县实验小学学年第一学期教学工作总结

本学期，我校教学工作以《安吉县“十一五”教育事业发展规划》为指导，以全面提高教育教学质量为核心，以研究课堂教学实效性为重点，以教科研工作为特色，以促进学生全面发展为目标，加强校本教研和学科质量监测、教学评价的力度，全面实施素质教育，使我校的教育教学质量得到进一步地提高。现将具体工作总结如下：

一、抓教学常规，强化教学过程管理

开学初，学校召开教学工作会议，组织教师学习《安吉县“十一五”教育事业发展规划》，结合学校的实际进一步分析，让全体教师认识到教育教学质量是一所学校的生命线，尤其作为一所百校，拥有过硬的教学质量甚为重要。努力将全校教师的思想统一到齐心协力抓质量上来。同时明确本学期的教学计划。一学期，按学期初计划，学校教导处从抓教学常规，规范教师教学行为，端正学生学习态度入手，组织教师认真学习《安吉县中小学学科教学基本要求》和《安吉县中小学学生学习常规要求》，进一步明确教师的学科教学基本要求，以行政班子随堂听课的形式，检查教师教学常规的落实情况并及时给予反馈，一学期里，行政班子成员分组进行听课，进行了两轮随堂听课，对教师课堂教学常规的落实有很大的促进作用。同时，教导处在期中、期末对教师的备课、作业批改、听课等业务学习进行规范的检查，并及时反馈到教师个人。对学校开展的每一项教学活动，做到活动有安排、有考核、有反馈和总结，进一步严肃教学工作纪律，提高教学工作效率。

    二、抓课堂教学主阵地，努力提高教学质量

    1、积极调动各学科教研组长的积极性，使其投入到本学科建设中。本学期，学校重新修改教研组长职责，内容涉及到关注教师的理论学习，组织本学科特色教研活动，提高本学科的教育教学质量等等，并把学科的教学质量与教研组长的考核挂钩，让教研组长真正发挥其学科带头人的作用；一学期里，教师的常规检查中有教研组长对本学科教师真切的反馈，教师的课堂教学中有教研组长中肯的评价，学生的竞赛辅导中有教研组长忙碌的身影。

    2、以“有效课堂、有效训练”为主题，开展各类教学活动。学期初，结合当前教育形势和学校的实际，学校将课堂教学的主题定为“有效课堂、有效训练”，并在活动中加以落实，首先以教导处组长的随堂听课为载体，关注教师课堂教学常规、关注学生课堂学习常规，突出有效课堂。其次，以教科室组织的“每周一研”为载体，进一步落实“有效课堂，有效训练”的主题，教研室注重从“研”字上下功夫，每次开课后由教研组长组织教师说课、评课，教师们畅所欲言，围绕主题，实实在在地评课，以课堂教学来促进全体教师课堂教学水平的提高，一学期里，教师共开设了16堂课，涉及各个学科，活跃了教师的研讨气氛，使每位教师都在活动中成长、收获。本学期，教导处还组织教师开展与结对学校良朋小学、溪龙小学、姚村小学的教学联谊活动，我校教师分年级段参加了活动，共开设了6节课，在活动中使两校教师进一步交流教学思想，相互学习，共同提高。

    3、组织教师积极参加各类县级及以上的教研活动，本学期，我校接受了县研训中心的“一日调研”，研训中心导师一行六人，从各学科全面调研了我校的教学情况，共听课18节，并从查备课、上课、学生作业等方面与教师进行了面对面的沟通、交流，对促进教师的业务提高，转变观念有很大的作用；学校还承办了县小学生五年级数学新课程培训活动，县音乐优质课展示活动，让全体教师不出家门就能参与高水准的教研活动，提高自己的教学水平。同时，在此基础上，学校还积极选派教师参加县级及以上各类教研活动，一学期共有教师人  次参加各类活动。

    教师们在教研活动中感悟，在课堂实践中提高，本学期杨月敏代表安吉县到湖州上展示课得到评委和与会教师的一致好评，盛玉华参加市“品德与社会”优质课评比获一等奖，单云参加县音乐优质课评比获一等奖。

   三、抓校内外学科竞赛，重活动的开展，全面提高学生的整体素质。

     一学期里，学校教导处精心安排，认真组织开展了各个学科的学生竞赛活动，竞赛的内容选定围绕提高教学质量这一主题，各班60%的学生参与活动，历时一个月。同时，学生参与县级的学科竞赛，如“奥数竞赛”、“电力杯”师生作文大赛，参赛人数达到300多人。

     在开展各类学科竞赛的同时，学校还积极组织开展各类活动，如精心安排“体艺2+1”活动。举行学校运动会，组织一——三年级跳绳比赛，四——六年级拔河比赛，组织学生参与百米画廊的绘画活动等等，学生在各类竞赛活动中提高自身的学习能力，体验了成功的快乐，综合素质得到了全面的提高。

    四、积极组织申报各级各类课题，认真做好省市级课题的结题工作

    1、组织申报各级各类课题

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