关于加强校本教科研工作的指导意见

。对已取得的成果要加以宣传，努力争取在各级各类研讨会或报刊杂志上发表，使更多的教育工作者认识和了解科研成果的理论价值和应用价值，增强科研成果的感染力，扩大科研成果的影响力，促进其发挥作用和效益。

四、加强学校教科研管理工作

10．构建教科研管理网络

  学校要构建以校长为第一责任人、以科研处为中心的科研管理网络。成立科研领导小组，建立科研处，组成课题组，做到组织落实、人员落实、责任落实、规划落实、课题落实。科研领导小组要明确科研指导思想，根据上级有关科研工作的精神，结合学校实际，搞好教育科研规划及中长期和近期计划，确定教育科研工作重点，明确各个时期重点研究课题，提出目标及其实施方案。科研处要认真组织好全校课题的选题立项、课题论证、实施研究总结、评价鉴定验收、成果推广等管理工作，成为学校领导的“智囊团”和“参谋部”，成为全校的咨询中心和情报信息中心。充分发挥教导处在教学研究中的核心作用，教导处既是交流教学问题的平台，又是教研课题的主要实施者。着力倡导教导处的研究意识、合作意识、反思意识，围绕和提炼教学活动中存在的实践问题，通过问题探讨、案例共享、经验交流，提升教导处活动的实效，把教导处建设成为同伴互助的校本教研的团队。

11．建立健全教育科研工作管理制度

  建立健全学校科研管理的规章制度，使教育科研工作有章可循，规范发展。积极探索校本科研的有效运行机制，增强科研的针对性和实效性，坚持科研的科学性和严肃性，促进学术规范，建设健康的科研文化。

12．建立完善的课题档案制度

  加强对课题研究档案的收集、整理工作，使其反映研究过程的真实情况，成为课题实施和深化的载体。课题档案不仅要包括课题方案、活动记录、研究报告，还应该包括关于课题的读书笔记、调查问卷分析、教学后记、教育案例和论文。

13．普及教育科研基础知识

  与学习型学校建设工作相结合，广泛开展教育科研普及活动，开展科研理论讲座，搜集科研信息资料，组织教师学习教育理论、知识、方法、先进经验、先进成果等，为教师创造科研条件，营造科研氛围，提高教师科研意识，培养教育科研骨干队伍。

五、建立并落实评价激励机制

14．校长要牢固树立科研兴校的理念，营造民主、宽容、自由、合作的学校文化氛围，尊重和保护教师从事科研的积极性、创造性，增强教师的科研自信心，促进校本科研风气的形成。

15．要开拓教师参与学习、培训、学术交流的校内外畅通的渠道，使教师能从多种渠道获得教育资源和信息，促进教师专业化的提高。要建立科研平等对话、合作切磋、资源共享的平台，促使教师经常进行研讨，交流信息，分享经验，共同提高。

16．要认真组织校本科研开展情况的评估工作，组织评选科研先进教研组、备课组、先进个人、优秀成果，进行表彰奖励。

17．要保证开展校本科研工作所需要的经费。

18．要建立科研评价机制，把教师从事校本科研的工作和业绩列入评价范围，发挥评价的导向作用。

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