工会主席工作职责

实验室是物理、化学、生物教师完成教学任务，培养学生探索精神和实验能力的重要场所。实验室使用专门的设备，部分实验对水、电有特殊要求，因此实验室不同于一般教室。为了管好用好实验室，特制定以下制度。

教师必须熟悉实验室设备的使用方法及简单故障的处理办法。

实验室是实验教学的场所，仅供实验用，其它如竞赛辅导等不应在此进行，不借作他用。

上实验课的教师除负责上课期间教学实验外，还应教育学生爱护实验室的一切设备和器材，如关好水、电、门窗，注意安全。

同一年级多位教师做同一实验时，应做好交接手续(交待设备、器材是否完好)，若未交接清楚，出现问题，由当事人自己负责。

学生分组实验或上演示课时，除带有关课本、文具、实验报告单外，书包及其它物品禁止入内，绝不允许在实验室吃东西。

实验室供电线路，特别是实验台供电线路，照明及其它各种电器的安装，均应合乎安全用电的规范要求。

实验室卫生由带课教师安排上课班级的值日生打扫并督促检查。

学生实验规则

实验课前，应认真预习有关内容，明确实验的目的要求，了解基本原理、方法、步骤。

上实验课时，按指定位置就座。不得迟到、早退，也不得提前进入实验室自行摆弄仪器装置。

进入实验室后应安静，认真听取老师讲解实验目的步，注意事项。实验时要认真骤操作，仔细观察，详细记录有关数据，积极思考分析结果，完成实验报告。

爱护仪器设备，爱惜药品、材料。一切仪器、药品和材料，未经实验教师同意，不得带出实验室。

废液、废纸、火柴梗以及玻璃碎片等不得随便抛扔或倒入水槽，应倒入废液缸及垃圾箱里。

实验完毕，实验组长组织同学协助老师清检仪器装置，搞好清洁卫生，关好水源、电源。

学生在实验中损坏的仪器，应主动向老师报告，凡不按操作规程进行而损坏仪器的均应赔偿。

验仪器设备管理、使用、赔偿制度

设备管理制度

帐目健全，数字准确，增减仪器设备记录及时，做到帐物相符。

仪器分类专柜存放，标签齐全清楚，陈列有序。按仪器保管要求，做好仪器的防潮、防尘、防震、防压、避光等工作，损坏仪器应及时修理，使仪器设备长期处于完好状态。

未经仪器管理员许可，任何人不得靳入仪器室乱拉滥用仪器设备。

易燃、易爆、剧毒、放射性物品要设地窖或专柜存放。

一切仪器的领用、借出或归还，均应办理登记手续。

仪器损坏、丢失，应由当事人填写“仪器损失报告单”，按有关规定处理，对违反操作造成损失，原则上应由当事人赔偿。

实验员如有变动，应由前任向后任办理移交手续。移交时由学校主要领导负责，由前任按帐点物，逐件移交。如有帐物不符时，应说明情况并加以登记，由学校按有关规定处理。

二、使用及要求

科任教师和实验员，都应了解仪器的用途、型号、规格、技术参数、使用方法。使用前要检查仪器的性能状态，使用中发现故障及时排除，使用后应及时清理，原位存放。

实验员应熟悉自己管理范围内的仪器名称、数量、存放位置、性能状况，并随时向教师仪器的增减变化情况，协助教师制定实验方案。

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