教师年度考核实施细则

考核

项目

考核要素

规定分

评 分 标 准（办法）

负责

部门

工作态度

政治思想及

25

1、教师民主测评（权重：0.4）

2、考核组考评（权重：0.4）

3、学生测评（权重：0.2）

分管校长

考核组人员

文化专业知识

提高、继续教育

专业知识及进修

9

1、未达到小学合格学历的得2.5分。（取得中级职称的教师除外）。

2、达到小学合格学历的得3分。

3、取得大专学历或参加学历提高学习的加0.5分。

4、参加继续教育培训，并取得规定学分的得4分，全年继续教育无缺席加0.5分（公出除外）。

5、积极主动学习教育理论得1分。

教

导

处

业务能力

水平

职责能力

履行岗位

8

1、履行岗位职责，胜任本职工作得7分。

2、教育教学能力强、水平高加1分。

考核组

创  新

教研及

4

1、积极参加教研活动得2分。

2、承担教研活动开课得0.5分，校级以上公开课再加0.5分。

3、全年听课完成教导处要求的得1分。

教导处

科研论文

4

1、  课题得0.5分，课题的执笔者或负责人加0.5分；取得课题成果，负责人适当加分（校级0.5分，县级以上1分）。

2、  写论文得0.5分，论文获奖每篇校级0.5分，县级以上或县级以上刊物发表1分（重复获奖，计最高档次）。

教导处

工作

实绩

工

作

实

绩

出勤

5

1、出全勤得5分。

2、每缺一天扣0.2分，全年缺勤25天以上者不得分。

校长室

工作量

4

1、及时完成学校分配的工作任务得4分。

2、未及时完成学校分配的工作任务得3－3.5分。

3、有未完成学校分配工作任务的得2－2.5分。

考核组

与实施及备课

教学计划的制定

9

1、备课较完整，且无漏备，得7分（完整一般体现为：教案反映出一堂课的教学目的要求；重点、难点；教学过程；教学方法；板书设计；作业内容等，具体根据学科特点）。

2、有授课计划，有教学进度得1分。

3、备课较“深”加0.5－1分。（“深”体现每课时有教后记；有期末考查分析等）。

教导处

教研组

课堂教学

8

按每堂课的评分标准：目的明确；讲授正确；重点突出；难点突破；体现新理念；调动学生思维；讲练结合；效果落实。分A、B、C三等，分别得8分、7分、6分。

教导处

教研组

与批改指导

作业布置

3

1、作业布置比较合理，得1分；

2、批改认真及时得2分，体现在：作文至少精批细改三分之一，作文均要打上等级；其它作业要求全批全改；学生订正后的作业一律再交老师批。

教导处

教研组

教学效果

8

担任语文数学的教师：a凡所任教的学年学科平均成绩或提高幅度达到全校平均线的，或所任教的学科合格率达到标准的得6.5分。b超过以上要求的或不能达到以上要求的分别按比例加分或扣分。加扣分幅度在正负1.5分之间。

未担任语文、数学的教师主要根据其参加活动的获奖层次定，中等水平得6.5分，上下浮动在正负1.5分之间。

教导处

考核组

趣活动

和课外兴

课外辅导

3

1、差生转化效果显著，得2分（建立差生档案）。

2、有课外兴趣小组，且能做到学生、时间、地点、教师、内容五落实的，得1分。

考核小组

学生思想政治教育

6

1、积极做好班主任少先队工作。有班、队计划，上好班队课，学科教育渗透德育教育得4分。

2、未担任班主任或少先队工作的教师学科中渗透德育教育得3分。

3、每年至少召开一次家长会，参加教师加0.5分。

4、家访面达到要求得0.5分。

5、班队工作有特色，德育教育方面取得显著成绩加0.5－1分。

考核小组

青年教师指导培养

4

1、校级导师加0.5分，县级导师加1分（要完成师徒协议）。

2、指导青年教师教育、教学水平方面提高明显得2分。

3、导师获校级以上优秀导师的加1分。

考核小组

奖

励

及

其

它

获奖

5

国家级5分，省部级4分，县级2分（分配名额除处）。

教导处

考核组

公开课

5

省级3分，市级2分，县级1分。

社

会

贡

献

5

1、  学生个人获奖：县级每人次加0.2分，市级每人次加0.4分，省级每人次加0.8分，全国每人次加1.6分，团体奖参照以上等级加倍加分（校级活动只计算团体奖，每次加0.2分）。

2、  教师本人获奖：⑴优质课、教坛新秀、教学能手、学科带头人，校级得0.5分，县级1分，市级以上2分。⑵其它各类竞赛获奖对照上述标准减半加分。以上各类比赛活动须是主管部门组织的。