第五幼儿园量化考核细则（教师业务）

1、教研组长：思想端正，热爱本职工作，有较强的组织协调能力。带领本组教师开展教研、科研活动，在幼儿园各项工作中发挥带头作用。客观公正地参与幼儿园日常量化考核，定期检查本组教师的教案及相关笔记，并做好记录。

2、班长：思想端正，热爱本职工作。立场坚定，能正确管理、组织、协调班级各项工作。有强烈的主人翁意识和集体荣誉感，能创造性地开展班级各项工作。责任心强，服从分配，带领班级教师积极参与幼儿园各项活动。教学业绩比较突出，在幼儿园教育教学中发挥骨干带头作用。定期制定班级工作计划，做好家长工作。准确领会上级会议精神并及时传达、落实。

3、配班教师：思想端正，热爱本职工作，积极配合班组长开展各项教育教学活动。有强烈的主人翁意识和集体荣誉感，能创造性地开展班级各项工作。责任心强，服从分配，积极参与幼儿园各项活动。认真进行课堂教学，组织幼儿一日活动。认真备课，独立完成教具、学具的准备。做好家长工作，与家长沟通良好。

1、教师本人获园以上荣誉称号，依次得1分、1.5分、2分、2.5分、3分。

2、参加东港市级及以上的大型比赛为幼儿园获奖，指导教师依次得1分、1.5分、2分、2.5分。

3、幼儿园级以上优秀班级，所在班级都是依次得1分、1.5分、2分、2.5分、3分。

4、幼儿园以上优质课依次可得0.5分、1分、1.5分、2分、2.5分。

5、丹东市级以上优秀论文依次可得0.5分、1分、1.5分。

6、科研材料撰写者依获奖级别可得1分、1.5分、2分。

7、获奖课题参与者依贡献多少分别得2分、1.5分、1分。

8、环境布置、区角操作材料投放等幼儿园组织的评比活动中依等级分别得1.5分、1分、0.5分。

9、经验材料等在园级及园级以上进行交流者依次得0.5分、1分、1.5分、2分、2.5分。

10、荣获的各种荣誉，同类取最高得分，各种荣誉必须有案可查。

11、此项最高分不能高于15分。

（十）进修与学习新知识（2.5）

1、进修：参加高一层次学历的进修，专科得1分，本科得1.5分。

2、学习新知识：参加继续教育学习，依据参与学习情况可得1分、0.8分和0.5分。

说明：                                  

1、综合评价

根据每位教师日常工作中思想作风、工作态度、事业心、责任感、本人素质情况，在学年末每位教师讲评基础上进行民意测验，民意测验分比占总分数的20%。

2、扣分扣到该项总分扣完为止，而每项表现出色的加分生效。

3、日常工作按细则要求进行，以随机检查和集体活动为准，学期末公布总分。

4、优秀比例分配：后勤1个名额；一线教师4个名额；保育员1个名额；工人1个名额。依分数从高到低的顺序顺次当选。

5、年度考核在各岗位参加考核人员前二分之一者有资格参加幼儿园年度优秀教师和工人的评选。

6、实施意见在职代会通过后生效，并在实践中逐步完善。

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