一年级语文期末试卷质量分析

一年级孩子很好骗，可以用各种方法骗他们学。如发一顶纸做的小皇帽给一周识字最多的孩子，称他（她）“识字大王”，就能很有效地激发全部学生努力地利用课内课外时间识字。一个笑脸，一个竖起的大拇指，一个抚摸，一句：“老师真喜欢你！”都能让一年级的孩子笑逐颜开，信心十足地投入学习。另外，抓课前预习。人教版语文课本中每篇课文都是文质兼美的文章，也是教师提高学生自学能力和阅读能力的好材料。为此，下学期我将更加严格地要求学生养成预习课文的习惯。要求他们预习时应做到：应用所学的识字方法独立识字；读通读懂课文，明白文章大意。课堂教学前用几分钟检查他们的预习情况。把课中大部份时间留给学生多读，感悟文章的语言美，意境美，引导学生积累优美的字段，为他们日后的交流与写作打好基础。

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