市高中毕业考试语文学科质量分析

第一部分    试题评价

1、试题突出了水平考试的性质，体现了“淡化甄别与选拔功能”的考试原则，发挥了高中毕业考试促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。试题难易合理，有利于减轻学生考试负担。

2、命题力求体现新课标的新理念，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度综合地考查学生的语文素质。

3、试题基础知识的积累和运用20分，占20%；阅读和鉴赏40分，占40%；写作40分，占40%，比例合理，突出了阅读和写作能力的考查重点。基础知识除了古诗文积累外，没有考查死记硬背的内容，而是重在运用中作动态的考查，体现了能力和素养立意的特点。

4、单项选择题编制具有科学性，答案是明确的、惟一的，没有似是而非、故设陷阱、为难学生的试题。

5、试题的选材课内和课外相结合，以课外为主。具体比例是现代文阅读材料全部选自课外，占总分的22%。古诗文的积累和阅读全部选自课内（含《读本》），占18%，选自《读本》的占10%。这样的安排有利于高中教学和毕业复习，反应了师生的意愿。试题所涉及的文体有议论文、散文和诗词等，样式丰富多彩，便于全面考查学生的语文素养。

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