怎样上好新学期语文的第一节课

“上好新学期的第一节课，开始打造自己的魅力，打造青浦教师的文化！”于我心有戚戚焉！怎样上好新学期的第一节课？海角天涯正在思考中，这里先来回想以前上过的几堂“第一节”

回想我的“第一堂课”（一）

工作三年，送出了一届学生，走过了一个轮回。细细数来，新学期的第一课也有六节或者说八节（教高二时又带了高一一个选修班，再加两节课）。

最近几天，刚刚毕业的学生陆续来校拿学生档案，顺便聊起三年来对语文的印象。很多同学对刚入学时的第一堂课印象比较深刻，有的学生还笑问是不是我会仍然对新高一上这样的课。一段时间内我也考虑如何上这新学期第一堂课，很可惜，这回我中途接班带高二了。

三年来每一学期第一堂课，都曾精心准备过，不仅仅是因为是新学期第一堂课便格外重视，更主要原因是时间充分，有反复修改的机会。高一第一学期，那一节课，学生不忘，我也深深记得。因为，那不仅仅是我的学生走进高中来到朱家角中学的第一堂课，也是我正式走上工作岗位为人师的第一堂课。第一次走上讲台，好象没有紧张。我想学生之间也不太熟悉，那就随便聊聊吧。（说是随便，其实那堂课我精心准备了一个星期！）记得当时只是说，从现在开始就由我来教你们语文了，从小学到现在，你们上语文课学语文也有近10年时间了，有人爱好，有人讨厌，有谁能够告诉我什么是语文。问题一提出，学生始有结舌之状，后又众论纷纷。或对新课本端详良久，看着“语文”两个大字沉思；或两两接耳交头，之后生发感慨，叹学了数年语文，竟不知语文为何物！待慢慢沉寂之后，我把自己知道的有关语文的说法告诉了大家。当同学们听到我说语文就是“语”、“文”和“语”+“文”时，不免都笑了，有的还说是我在故弄玄虚。看着同学们闪烁光芒的眼睛，在充满好奇的背后又有一种迫切想知道的那种求知的欲望时，我知道我的目的达到了。在轻松活泼的课堂氛围中，我举了一些事例说明语文的重要性。简单介绍了我本人对学习语文的收获、体会和方法后又提了对同学们学习语文的要求。走出教室，我一身轻松。现在想来，那一堂课与课本的学习没有什么直接关系，甚至没有让学生碰放在课桌上的新课本，只是试想调动学生的学习积极性，拉近与学生的距离。但是，就是这样一堂课，在三年后还能让我的学生记忆犹新，可以说是射獐得马，我也很感欣慰。