镇三里小学语文教研组工作计划 09－10学年度第二学期

镇三里小学语文教研组工作计划 09－10学年度第二学期

一、指导思想：

　 　以学校工作思想为指导，以“轻负荷、高质量”为工作准则，遵循教导处工作计划，增强以质量求生存，以质量求发展的意识，继续以提高课堂教学效益为中心，以“关注课堂”为工作主线，扎扎实实抓教研，群策群力抓质量，环环相扣抓管理，在求实、高效上下工夫。

二、工作目标：

1、认真学习新课程标准，透析各年级段的教学要求，确立现代教育理念。

2、扎实抓好课堂教学，发扬团队精神，开展互学互帮互促活动，力争使我们的课堂教学水平都有不同程度的提高。

3、增强教研组凝聚力，团结拼搏，锐意进取，不断超越，与时俱进！争创“团结、愉快、向上”的教研组。

三．工作思路与打算：

㈠、加强学习，透析新课程标准，树立语文教学新理念。

认真学习新课程标准，开展以“新标准、新理念、新实践”为主题的学习研究活动，确立现代教育理念。

㈡、强化常规教学管理，扎实推进教学质量。

1．实施集体备课制度。各年级以备课组为基本单位进行选择课题进行集体备课，做到既分工又合作，以优化语文课堂，真正使语文教学做到“轻负荷、高质量”。各年级备课组要利用好“青蓝结对”工程，正常开展指导备课、互听课、评课活动，团结协助，力争携手同行、并驾齐驱。本学期每位教师听课不少于10节。

2．作业要适量，要及时批改，及时反馈。课外作业要适当，作业最好与语文能力的培养、良好品质的养成相结合。

3．定期对老师们的教案、听课本、教研记录、作文、作业批改记录本进行检查。

㈢、探究教法，理论与实践相结合，深化课堂教学改革。

1．加强调研，定期、不定期地到教室听课，开展评课研究，做好服务工作。

2．加强课堂教学研究活动，每位教师上出自己水平的一节示范、优质公开课。评课要客观公正，不说空话、套话。推选优秀者参加校级、县市优质课竞赛，为本组争光。

㈣、以教研会为主阵地，兴起教研风气浓的新局面。

1．本学期教研会做到“五有一落实”，即：有时间，有地点，有主题，有主中心发言人，有会议记录，最后要写出教研会议小结，教研精神要得到落实。

2，搞好“静校教研”、“青年教师读书沙龙活动”。

㈤、以活动促发展，整体提高学生的语文素质。

1．大力加强语文活动课，培养学生的语文能力。

语文教学应是课内与课外密切结合的有机整体。课内提出的要求可在课外达到，如课内要求读，课外就要创造读的条件，订阅报刊，办图书角，举行朗诵比赛等；课内要求说，课外就开故事会、说相声、排练课本剧、采访调查等；课内要求写，课外就搞书法小组、写作小组、出黑板报、写观察日记、当小记者、写稿投稿等。

2．以“利用资源、获取信息”为主题的读书活动为契机，培养学生的读书习惯与兴趣。

结合新课程标准，我们要宣传引导、督促激励学生去充分的利用现有的资源：班级图书角、学校阅览室等去大量阅读图书，以培养学生良好的读书习惯。同时，我们也要在工作中真正落实“轻负荷、高质量”，让学生有时间去读书，有兴趣去读书，以读有所获。本学期的阅读任务要作为硬性要求，写好读书笔记，参加校级评比。

四．各月工作安排。

二月份

1、各人制定好语文学科教学计划。

2、开展静校教研活动，落实集体备课、一人一课内容。

3、检查教学计划。

三月份

1、继续开展静校教研的活动，组织集体备课、一人一课、评课等活动，并做好记录。

2、开展读书沙龙活动，落实老师、学生的读书要求及相关的活动内容。

3、教学工作月度考核。

四月份

1、继续开展静校教研的活动，组织集体备课、一人一课、评课等活动，并做好记录。2、组织观看教学录像，搞好评析，促进个人教学水平的提高。

3、组织好读书笔记评比工作

4、教学工作月度考核。

五月份

1、继续开展静校教研的活动，组织集体备课、一人一课、评课等活动，并做好记录。

2、教学工作月度考核。

3、开展读书征文活动，中高年级评选出优秀的读后感在橱窗里展示。

六月份

1、继续开展静校教研的活动，组织集体备课、一人一课、评课等活动，并做好记录。

2、组织好一堂研究课，加强学科的研究。

3、教学工作月度考核。