学期高中语文教研组工作总结

 

本学期，我们语文教研组认真学习新课程标准，以培养高素质人才为目标，以提高教育质量为根本，全体老师团结协作，勇挑重担，努力学习，刻苦钻研，在激励教育教学过程中时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并投入极大的热情，发挥集体和个人的多重作用，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，三个年级的语文教学都取得了一定的成绩。总结如下：

 

一、    基础型课程的教学

 

1、各备课组认真落实并努力构建激励教育课堂，实行分工合作集体备课，每个人都精心备课，拿出了高水平的教案，体现在课堂教学中，收到较好效果。

 

2、用各种方法坚持培养学生的综合表达能力。高一年级实行课前几分钟的古诗词诵读，高二年级在“我说《论语》”演讲训练后，在演讲内容上允许学生拓展出去，可以讲成语故事，古典诗词，现代诗歌，外国优秀作品等等。每位学生以 ppt形式对自己的演讲内容做简单讲解。这样的活动不仅增强了学生对古诗词的兴趣，也培养了学生的综合能力。

 

3、认真上好作文指导课。教师精选主题，从文体特点、文章立意与思想、段落与材料、结构与语言等进行细致的指导。同时加强作文素材积累，引导学生关注生活，关注社会，关注人文。各年级还精选时文，印发给学生，指导学生提高对社会热点现象的认识，提升学生的思辨力和创新力。在每次大小考之后，我们都会对学生作文中出现的问题进行分析，找出问题所在，轮流写出讲评教案，有针对性地进行作文指导。                

 

4、利用校本课程和研究性学习，夯实学生语文古典诗文的基础。高一年级以《现代文阅读》、高二以《古诗文阅读与鉴赏》为蓝本，每周一次，给学生文化的熏陶。并加入古诗文阅读鉴赏训练。针对学生在这一方面的缺欠，尽力让学生多阅读，能够攻克难关。并且掌握一定的古诗文及现代文阅读的技巧和方法。

 

二、教研活动：

这学期，我们语文组在学校教务处、教科室的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。我们通过学习教育教学理论，学习新课标的要求，认识到：要提高我们自己的教学水平，提高教学的总体能力，提高我校的语文成绩，就必须认真地、一步一个脚印地进行教学科研。

（1）各年级针对实际情况积极有效地开展语文激励课堂教学研讨活动。各备课组教师认真参加每人一节课活动，精心准备，力求体现全新激励教学理念。通过活动，推动了课堂教学的成熟。石慧老师在市里开了一节课，杨亭及陆蓉蓉老师各开了一节区级公开课，其余教师在校内各开了一节课。各位同人认真听课、评课活动，相互学习，交流，不避讳缺点，使每位老师明白自己上课的优点，缺点，以能更好地提高教学质量。

（2）聆听专家讲座，提高教研的有效性。我们全体教师观摩了语文教育专家余映潮的两节教学演示课并聆听其《技术、艺术、学术》的讲座，也聆听了唐江澎、王栋生、曹勇军等教育专家的讲座，可谓受益匪浅，让教师们对课堂教学有了更加深入的理解，对高考的复习知道也有了更加理性的认识。此外，我们积极参加校外教研活动，积极、认真、虚心，深入思考、发表己见，取经补缺，扬长避短。

（3）鼓励老师课余挤时间撰写论文，参加省、市、县的专业论文评比活动。本学期高中语文教研组收获有：孙立波、杨亭和石慧各有一篇论文在市级获奖，市级、区级个人课题6人已递交结题报告，每人均向学校上缴了教学课件、案例、反思性论文。

（4）学校关心我教研组教师成长，派出2位老师外出观摩学习，增长了见识，心得颇丰，回来在组内汇报，为努力提高语文教学水平奠定了基础。

 

三、课外活动：

 

1、开展作文竞赛活动，做好两个层次的工作。一是以上级安排的竞赛为契机，搞好作文竞赛活动。本学年，“好家长杯”作文比赛有6篇获市三等奖，6篇获区一等奖、18篇获区二等奖。二是在学校开展作文竞赛活动。今年借创建“采绿文学社”的机会，在年级开展了作文预赛，使参赛学生人数达到100%。通过作文竞赛入选社团，并推动作文教学，激发了学生作文的积极性。同时，和政教处紧密配合，开展各类征文活动，促写作，又进行思想教育，有一石九鸟之效。

 

2、高一高二年级开展古诗文名句默写大赛活动。在上学期的基础上，背诵古诗文名句200多句，极大地丰富和夯实了古诗文积累。名句默写有布置有检查有验收。“采绿文学社”开展了诗歌朗诵会，激发了学生学语文的乐趣。

 

四、取得的成绩：

 

本学期，石慧、孙立波获得“省教育学会系统先进个人”称号，魏金枫获“南京市高中班级管理先进个人”称号，石慧等6人参加南京市高中教师网络培训并顺利过关，石慧获“区学科带头人”、“区德育工作者”称号。

高三年级在本学期两次统考中，语文成绩在原有的基础上有不同程度的提升，在兄弟学校名列前茅。同时备课组完成的统考试卷分析报告客观、详尽，获得了领导充分的肯定。高考语文成绩在原有基础上有提高。

  

五、存在的问题及需要改进的地方：

 

由于本学期语文课时减少，高二教学进度十分紧张，更是影响了学生课外阅读。阅览室不向学生开放，学生的阅读量达不到，势必会影响最终的成绩。

 

总之，本组老师将继续本着促进学生和教师共同发展的宗旨，改进不足之处，踏踏实实地进行第一线的教学工作。

                                            2008、1