初中中考复课政史科经验材料

②突出重点、强化主干。

③精讲多练，考评结合。

２、           专题复习，５月中旬——６月上旬

①  热点材料力求多角度全方位。

②  热点专题的设问力求情境化，问题设置力求系统化，多角度，避免简单重复。

③  热点专题体现学生德育渗透，引导学生过有意义的生活，做负责任的公民。

④  题型设置注重开放性，强调解题能力培养。

３、           后期复习阶段

这一阶段注意以下几点：　①复习反思拾遗补缺。对学生易混淆的基本概念和原理一定要搞清，学生审题的能力技巧加以强化，语言表达能力一定要训练，强调书写整体规范，合理利用时间。②模拟强化，实战演练，选择预测性试题，要求先覆盖考点，突出重点，突破弱点，科学规范，难易适中的试题进行考前模拟，加强指导，总结经验，提倡优等生学生闭卷答题。③指导学生进行心理调适，轻松应对，要求做到：端正态度，树立自信，注意休息，保证体力，放松心态，沉着应考。

四、关注社会热点，重视活动课与能力培养。

１、复习中，我们优选精选包括时事热点，社会热点，生活热点的问题，组织学生讨论分析，鼓励学生应用所学，发表观点，并设计高质量的训练题。培养学生分析问题，解决问题的能力，引导学生坚持正确的价值观念，激发学生独立思考，积极实践，强化德育功能，习题答案要求语言准确、简洁、层次清楚。

２、高度重视活动课教学学生能力的培养

首先，要求学生完整掌握和理解活动课的知识点。其次，创造条件，按活动课的要求付诸实践，并预想可能出现的问题，对学生加以指导；培养学生的理解能力、分析综合能力、归纳总结能力、逻辑推理能力、搜集和处理信息的能力，不走过场。

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