中心小学关于落实“省优质教学资源下乡工程”资源使用情况汇报

 五、建立奖惩机制，调动教师的积极性。

为更好地抓好这项工作，我校要求所有教职工加强学习，强化认识，提高水平。同学科教师密切交流，积极合作，共同提高。为调动教师的积极、主动参与到这项活动来，还专门制定了奖惩条例。这项工作有教导处沈建华副主任专门负责。

六、抓好集体备课和课后反思。

为了使优质教学资源光盘的功效能得到最大的发挥，我校积极组织同学科、同年级的教师进行集体备课，并要求教师把使用过程中的感受、收获和建议以心得体会的方式形成书面材料上交、归档。

七、组织使用优质教学资源光盘校级评优课。

“送优质教学资源下乡工程”是一项惠民的好事，我们一线的教师应该加强试验与交流，把教学光盘使用好，“让农村的孩子在乡下同样享受城市优质教育”。我们不仅要成为优质资源光盘的使用者，也要让自己也成为优质资源的开发者。

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