学期梅岭小学课题总结

课题名称

运用直观教具，创设生活化情境

课题主要负责人

高倩、常晶

课题组主要成员

 徐彤、沈晨、谈芳芳、马晶晶、江霞、袁笑虬、杨健、马天明、

卢崇仪

本学期

主要

研究

内容

理论学习：单词教学中如何运用直观教具

课题研讨：如何有创造性地使用直观教具

根据研究主题，上好同课异构研讨课

自学书籍《英语课堂教学中图片的使用》

取得

的

成效

（成果）

进行了两次专题讲座，一次全校的课题教学竞赛，推选出的沈晨老师获得区优质课竞赛一等奖，马天明和王烨老师面向全区教师上了两节课题研讨课，20多篇论文获市论文评比奖项，其中7篇一等奖，围绕直观教具的使用积累了一定的理论知识和实践经验，。

课题

进展

自我

评述

 取得了初步的收获，老师在日常教学中更加重视教具的合理正确使用，并能及时总结和反思使用过程中的收获和不足，积累经验，撰写相关论文和反思，通过专题讲座也更加深入地了解课题的研究方向，课题研究的目标更加明确。

改进的

设想

及

措施

在教师自我学习提升方面比较欠缺，平时以集体研讨为主，缺乏自学的过程，下学期将要提出明确的自学要求，记录下自学的感悟。因为文章参加评奖的较多，但少有发表的，要鼓励教师将自己优秀的文章主动投稿，争取发表。同时也要注重过程性资料的收集。