春学期尧塘中心小学教育科研工作计划

2、营造良好学术氛围，开展各种以教科研与教学相结合为主题的学术活动，为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验、探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。通过新老教师师徒结对、青年教师基本功竞赛等形式，引领教师始终关注和直面现实，善于发现、分析和解决问题，并在这样的过程中实现教科研能力的提升。

3、结合上级各级各类的征文竞赛活动，继续开展校内教育教学论文、教学案例分析等征文评比活动，进一步提高教师的教学反思能力，在提高专业化水平的道路上不断发展和完善自我。

（三）抓好课题研究，细化过程管理

抓住我校主课题，有计划、有组织地落实实施，规范、合理过程管理。期初做好课题组活动计划，加强课题实施的过程追踪，教科室成员参与课题研究活动，了解各课题组活动情况，给予适当的指导与帮助。

开展教育沙龙活动，探讨教育科研和提高教学质量的关系问题。要切实转变教育教学观念，把教科和教研有机地结合起来，充分发挥课堂教学的主渠道作用，以新课程课堂教学改革为抓手，夯实教育改革。引领教师在课堂教学方式上积极倡导互助、合作、自主、探究的教学模式，力求预设与生成相结合，创造性地实施课堂教学。同时引导教师在教学实践中学会反思和总结得失，以不断产生新的灵感，促使教学业务水平不断升格，真实地感受教科研的作用，享受教学工作中的乐趣。

四、具体工作安排

二月份：

1、          教科室工作计划的拟定

2、          各课题研究计划的撰写。

3、          课题组全体成员会议。

三月份：

1、教科研课题研究成果的评选（常州市重点课题“开发花木文化，培养学生人文素养”）

2、“课程改革与智慧课堂”征文评选活动的撰写。

3、教海探航论文的选题会

4、课题研究课

5、请教研室领导来校指导。

四月份：

1、课题研究课

2、备案课题中期评估材料准备

3、教育沙龙

4、青年教师各项培训与考核。

5、教学案例评比

五月份：

1、课题研究课

2、课题组长会议（课题中期评估自查）

六月份

1、课题研究课

2、教育沙龙

3、青年教师论文交流（年会、学会、师陶杯、教海探航论文交流）

4、教学案例评比。

5、教科研成果汇总，出台文苑第五集。

6、教科研总结、课题组总结

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