春学期尧塘中心小学教育科研工作计划

2008年春学期尧塘中心小学教育科研工作计划

一、指导思想：

在市研训中心、校长室、教导处的领导下，紧紧围绕课程改革实验这一中心工作，坚持“推动课改、服务教学、促进学生、成长教师、发展学校”这一工作宗旨，理论联系实际，充分发挥教育科学研究对教育教学实践的指导作用。以课题研究为平台，倡导集体研究与个体发展相结合的研究模式，让教育科研成为广大教师专业发展的一种自觉行为。

二、主要工作

1、市级备案课题的中期评估准备工作。

课题作为青年教师成长的平台，本学期要抓实六个备案课题的实施，争取全部通过本学期的中期评估。

2、各类论文的选题与撰写。

针对下半年的各类论文评比，本学期提前指导教师们做好选题工作，通过课堂这一实践阵地，收集、整理论文素材。

3、定期举办教育沙龙活动。

结合研究中心的教育沙龙评比，本学期针对教育教学中的实际问题，开展一至两次教育沙龙活动。

4、研训一体化工作的具体展开。

以课题研究为平台，联合教导处工作计划，开展一系列教育教学活动：青年数学教师的课标考试；语文教师的评课活动；英语教师的教学设计评比活动。

5、青年教师的培训与发展。

针对教师们缺乏写作素材，本学期就青年教师如何写课后反思进行专题培训。

6、论文集的组稿。

收集整理07、08年的发表与获奖论文电子稿，为文苑第五集的编撰工作做准备。

7、课题成果评选。

作文课题与花木课题参加市级课题成果评比。

8、教科研评价体制的完善。

配合校长室，做好教师评价制度的建设。

三、工作措施

（一）、强化教科研意识，营造科研氛围。

1、针对新课程改革实验的不断深入和发展，及时推荐学习书刊及相关文章，适时引导教师利用网络、书报、期刊学习教育理论，了解教育科研的新动态，在浓郁的学习氛围中更新观念，进一步提高教师的科研意识和水平。

2、充分发挥课题组的引领作用，认真组织、定期开展以教改为重点的各种形式的专题讨论，通过及时总结和交流教育教学中的成功经验与做法，讨论课改实践中出现的新问题，研究新对策，不断提高教师自身的教学实践与反思能力。

3、通过定期督查落实对教师学习过程的有效管理和指导，促使教师自觉地将教育理论与科研实践结合起来，并把理论学习的感悟、体验应用于教育教学实践中，不断产生新的认识、新的思考，从而不断提升理论水平和实施水平。

（二）、搭建舞台，强化队伍建设。

1、加强科研队伍的建设，继续通过“请进来，走出去”的办法，组织教师听取专家讲座、参加研讨活动、出席观摩交流，促使教师逐步由“经验型”向“研究型”、“学者型”转变。

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