初二级部2009-2010学年第一学期教学工作总结

大家好！

坐在这里，我想起了开学初，我也是站在这里，将一学期的工作计划和老师们共同分享，那时候我读完了计划，有的同事调侃说，铿锵有力，激情满怀。是呀，每一个新的起点都饱含着我们太多的憧憬和希望。今天站在这里，我不想按照我的工作计划逐条的梳理本学期的成绩与不足。只想谈谈一个学期来我心中最深刻的感触，那些点点滴滴的感动总是在不经意间触动我内心最温柔的一角。我希望我读完之后，同事们说今天读得真动情的。

岁月的脚步总是悄悄的走过每个人的窗前，一夜之间远方的朋友真挚的问候和祝福飞到了我们的桌上，那些温馨的话语轻轻的告诉我们，新年来了。新年，在满载着祝福和希望中深情款款的向我们走来。岁月给额头犁开一道道年轮，我们的青春时光就这样渐行渐远。忙过了一个学期，放飞思绪，那些流逝的日子记录着我的收获与感动。平时，忙忙碌碌的工作，很多事情都深埋进了内心最底处，今天拨开思绪，那些让我在工作中催我奋进的小插曲争先恐后的荡漾在我的心间。

我们初二年级一共是十二个班级，除了王远政老师一位男班主任以外，其余全部娘子军。可是，在大练兵活动中，她们以“巾帼不让须眉”的豪情，俨然成了一个个飒爽英姿的指挥官，每一个班主任老师在每一个大课间，甚至在学生的体育课上，和体育老师宋军安、王永、李早欣老师一起纠正学生的每个动作，一遍遍的给学生做示范，一遍遍的教他们喊口号，直到规范了为止。在整个大练兵活动中，不管是年轻美丽的的班主任刘军丽、孙立超老师，还是年龄最大的滕永莲老师，还有漂亮的于海燕、郐红荣、周靖、金芬、王晓梅、王英、张晓娟、邵诗艳老师，他们喊哑了嗓子，晒黑了脸蛋，可是，从来没有半句怨言，陪着学生一起齐步走，一起喊口号。所以，在学校检阅的时候，初二年级的学生以昂扬的姿态，自信的口号，有力的步伐无一不向领导和老师们证明：我们是一支凝聚力强、团结争先、积极向上的年级集体。

教师节，一个让老师们倍感温馨的日子，学校考虑到老师们的辛苦，可是因为我们的工作实际决定了我们的工作性质，只能在最后一节课让老师提前放学回家休息，可是，我们年级的于志伟老师、毕崇红老师、王远征老师牺牲自己的休息时间，到班级和学生一起学习，当我看到老师们一直陪着我和班级学生一起学习的时候，我坚持让他们回去休息，可是，他们却说，“反正回家也没有什么事。”没有事可以休息呀，学校不就是希望老师们在自己的节日里能休息一会儿吗？可是他们就这样一直陪着学生一起学习到放学时间。

还记得元旦的前一天下午我们自己的联欢会吗？那时的欢声笑语犹在耳畔，一想起我们的联欢会我心潮澎湃，那诙谐动情的表演让我们忘记了疲劳忘记了烦恼，那是个多么令人轻松愉悦的时刻呀！可是，就在我们磕着瓜子，吃着水果尽情欢笑的时候，我们年级的王远政老师却因为不放心学生一直坚守在班级，我劝他说，王老师，快去看晚会吧，晚会真精彩，何况我们的学生一点也不闹，你放心去看吧！王老师却说，等学生放学了我再去看。一直等到学生放学了，王老师才来到报告厅感受点我们欢乐的尾声。我因为没有看到初四语文组的《唐伯虎点秋香》而遗憾，整天嚷着要她们再演一遍，那么在王老师的心中会有多少遗憾呢？我知道，王老师没有遗憾，因为在他心目中和学生在一起是最充实的。

如果说特殊的日子里有特别的感动，那么在平时的我和同事们的合作中，我时时刻刻被这种忘我的工作情怀感动着。每个早晨，十二个班主任老师早早的来到教室，等着学生的到来，陪着学生一起晨读。语文组的老师、英语组的老师主动早早的来到学校组织学习。他们清晨是上班最早的老师，校园新的一天在他们忙碌的身影中展开灿烂的画卷。老师们的孩子就是因为妈妈是老师、是语文老师、是英语老师、是班主任老师，就成为幼儿园里去的最早的孩子、回家最晚的孩子。每个中午每个班主任老师都要早早的来到教室来看看，每个傍晚要来班级叮嘱学生要注意安全。在平时的学习生活中，他们或者巡视在走廊上，看看自己的学生在别的学科的课堂上的表现，督促学生养成良好的学习习惯；或者走进教室，坐班听课，直接协助班级学生薄弱学科的学习。这些都成为每个班主任老师的习惯。无论在学习中还是工作中他们总是和学生在一起，亲历亲为，下大雪他们来的最早，和学生们一起扫雪铲雪，流感期间她们工作做得彻底有效。他们每个人都是班级的哨兵，肩负着学生安全的使命，丝毫不懈怠；他们每个人也是班级的精神领袖，是一艘航船的舵手，他们的优秀品质和人格魅力都会在学生的一生中刻下深刻的烙印。

滕永莲老师是我们年级年龄最大的班主任老师，据不完全统计也极有可能是文登市年龄最大的班主任老师，为了养成学生良好的学习行为习惯，早晨她是第一个到教室的人，每个早上都是在教室里等着学生到校，几乎每个中午都在学校吃饭，然后到教室组织学生。尤其是在风雪肆虐的日子里，她更是第一个来到班级的扫雪区，和学生一起战风雪，是扫雪最快的班级，因为扫的又快又好，又承担了学校安排的另外扫雪区，她依然带着学生高高兴兴清扫，在滕老师的带领下，她们班的一个女孩下雪的早上因为家离学校远，甚至在早上的5：40就出发了，就是为了早点到校，别耽误了扫雪。同事们调侃她说，滕老师，下次扫雪告诉全校别的年级都不要来了，就咱们一个人带着一个班以这样的劲头，一会儿就扫完了，别说一个实验中学的雪不是初二三班的对手，就是前面的三零九国道都给咱也能快速扫干净。她高兴地说：“行啊！都给我们班，我们保准也能清扫的又快又好！”这就是一位实验中学人的情怀！在班级坐班听课成为她的习惯，教育学生几乎成为她的全部，甚至班级的文化建设活动都是她亲自动手和学生一起完成，让班级真正成为学生的精神家园。在她的教育下，班级凝聚力强，班风正，班级工作蒸蒸日上，各项工作均名列年级前茅。

郐红荣老师，于海燕老师，孙立超老师心思细腻，教育学生以情感人，以理服人，每个晨会，班级干部总结全班同学昨天的得与失，优点与缺点，对今天的工作提出更高的要求，培养学生自我管理能力，在没有老师的前提下，班级秩序依然井井有条。为提高学生学习成绩，他们想点子找办法促成绩，她们是美丽的，更是智慧的。

刘军丽老师、周静老师在生病住院期间仍然不忘学生，每天打电话询问班级学生情况，在身体还没有康复的条件下，依然坚持工作。在年级老师生病的情况下，大家都能主动的承担起同事的工作任务，并且全心全意的对待。刘妮老师、孙娟老师代理班主任的那段日子里，和其他班主任老师一样早起晚归，认真负责，毫无怨言。王远政老师甚至在同组的老师哪天有事请假的情况下也会主动代课。这些都是同事间高尚的友情，与荣誉无关，与利益无关。

邵诗艳老师对问题学生的思想工作是天天做到家里，甚至让自己的丈夫协同一起去做工作。王晓梅老师，在学生下大雪无法回家的情况下，她热情的留学生住在她的家里。金芬老师、王英老师、张晓娟老师，充分利用家长网校，注意和家长沟通，时刻督促学生学习，监督学生安全。