小学数学三年级上册教学设计

　　（1）两步应用题的解题思路
　　（2）只有两个已知条件的两步应用题。
　　关键：
　　寻找“中间问题”
　　（五）长方形、正方形
　　教学目的和要求：
　　1、使学生掌握长方形、正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形。
　　2、知道周长的含义，会计算长方形、正方形等图形的周长。
　　重点和难点：
　　1、长方形、正方形的特征。
　　2、求周长的实际运用。
　　关键：重视演示教学过程
　　五、思想品德教育结合点
　　1、结合教学培养学生良好的学习习惯。
　　2、结合教学规范学生数学语言3、结合练习题进行绿化祖国保护环境的思想教育。
　　4、通过教学培养学生的数学情感
　　5、通过活动培养学生尊敬师长、互相帮助的好品质。
　　6、通过活动培养学生热爱祖国、热爱中国共产党的好品质。
　　六、教学措施：
　　提高自身素质方面：
　　1、利用业余时间不断学习教育教学理论，用先进的理念指导教学行为。积极参加各项培训和认真听取其他教师的课，取长补短。
　　2、积极投入教育课题研究，提高自己的教育科研能力，向科研型教师靠拢。经常反思自己及他人的课堂教学，勤动笔记录成功的经验或失败的教训，为以后的教学服务。
　　优化课堂教学方面：
　　1、认真钻研教材，把握教材的重点、难点。在领会教材编写意图的基础上设计课时教学计划。
　　２、充分利用多媒体课件，教具，学具，加强直观性教学。
　　３、创设情景，丰富的教学形式激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习积极性。
　　4、注重培养学生各方面的良好习惯，强调“认真刻苦学习”，不允许一个人掉队。
　　5、努力改善学生的学习方式，组织学生动手实践自己去探索数学，引导学生与同伴合作、交流达到获得知识、发展能力的目的。
　　6、平时课上提问具有针对性，把提优、补差工作作为首要任务，为后进生找“小老师”，做到一帮一。
　　7、在教学中既要加强笔算训练，又要加强口算训练，使笔算口算互相促进，提高学生的计算能力，使计算题做到大面积“丰收”。
　　8、严格要求学生按时独立完成作业，书写工整，不搞“题海战术”，切实减轻学生的学习负担。

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