学年度第一学期高三年级数学备课组授课计划

任课教师

林荣华、应向明、倪亚娥、楼许静、　陈其　君、陈晴

每周课时

5.5

上课周数

20

教学目标：高三数学第一轮复习以抓基础，练基本功（主要是解题基本功）为主，注重对知识的梳理，数学方法的养成，使学生对整个高中数学知识、方法和思想有个完整的认识，形成网络。在本轮复习中应对高中数学的所有考点，涉及的解题方法进行全面的复习，使学生对每个知识点掌握到位，对数学概念的内涵和外延，公式定理的适用范围有着本质、透彻的理解，使学生切实掌握数学基本知识，基本技能和基本的数学思想方法，对基本的解题方法（解题方法的培养、训练要注重通性通法，淡化特殊技巧）能运用自如，做到稳扎稳打，基础过关，牢固。

具体措施：　　

一、以纲为本、把握方向，认真学习《考试大纲》与《考试说明》，确立了以 “强化基础，注重通性通法、淡化特殊技巧，注重基本数学思想方法的渗透；突出重点，分解难点，各个击破，综合提高，优化思维品质”的复习思路。　　

二、紧扣课本、抓好“三基”1. 用好课本.以课本为主，充分发挥教材中知识更新形成过程和例题的典型作用. 2． 精选例题、切实搞好课堂教学，提高课堂学习质量。3．作业布置要具有针对性，不依赖现成的资料。批改要及时迅速，当天作业当天批改，注意及时反馈落实，每天找几个学生面批并作好记录。4．每周一测试、每章一过关。试卷一定要有针对性，坚持不用现成的试卷，由备课组各老师轮流命题，老教师把关。　　

三、双向交流、全程指导　　

采取过程检查（课堂、作业）和阶段检查（周测、月考、期中、期末、诊断、模拟）相结合，过程调控（课堂导学）与考试调控（命题导向）相结合的手段，定期组织评教评学活动，学生谈要求、谈建议，教师谈措施、谈意图，及时反馈和调控，师生同心同德，从而能在教学中达到同步共振，使教学过程不断优化。同时坚持不懈对学生给予正确的指导；　　

进度安排：

章节单元

课时

起迄周次

内    容    提    要

1

5

1

集合、常用逻辑用语 

2

20

2－5

函数

6

第一次月考

3

10

7－8

数列

4

8

9－10

三角函数

5

5

11

平面向量

12

期中考试

6

6

13

不等式

7

5

14

直线与圆的方程

8

10

14-15

圆锥曲线

7

5

16

第三次月考

9

15

17-19

直线、平面、简单几何体

期末考试（宁波大市统考）

备课组内公开课安排：

周     次

执 教 老 师

周     次

执 教 老 师

2

倪亚娥

5

楼许静

13

林荣华

17

应向明

五、其他事项说明

主题教研活动：倪亚娥