小学数学学科 春季计划

一、指导思想

    继续深化课程改革，以数学新教材实验为基础，落实“关注课堂”的理念，抓实教师素质的提高和学生能力的培养。以课题研究带动教学改革，在课题中成长，在课题研究中培养一批高素质的科研型教师。发挥学校的科研力量，注重校本教研的实效性，给一线教师创设更多的学习和实践机会，在自我实践与反思中促进教师的专业发展。 

二、工作目标

    1、德育目标。

教书先做人，教师不仅要注重自身的师德建设，以良好的言行给学生　榜样，而且要把德育思想渗透到每节课的教学之中，学科教学要渗透德育，学科教师教案100%有德育目标。

2、提高堂课质量。

有效提高课堂教学效益是提高教学质量的前提，除教师要加强业务学习，自觉形成专业发展的意识外，学校要创设良好的氛围，形成研究型的学习风气，制定一些学术规范要求和鼓励措施，激励教师自我提高。

各校要针对不同年级定出对学生学业成绩的管理办法。

3、进一步完善管理。

各学校在已经取得成绩的基础上，要进一步完善对教育教学的管理，包括集体备课、个人备课、听课议课、课后反思、撰写论文、教研活动等方面的管理，制定出一系列量化的管理制度。

各学校要严把备课关，在对教材总体理解的基础上体现个性化对教材的思考和理解，对电子教案要实行合理化管理。

4、发挥校本教研作用。

各学校要把校本教研活动开展得扎实有效，让每一位教师在研讨中获得提高，多开展专题式讨论会，每位教师都要求独立发表意见并写成书面文稿，杜绝抄袭。

本学期，教研室将定期在三所学校召开校本教研现场会，资源共享，共同提高。

   建立对口学校联系制度，加强薄弱学校的发展。（榕湖与巾山、长海，乐群与矮山、琴潭，中华与飞凤，西山与桥头）

5、科研目标。

今年是十一·五的第一年，也是科研年，各学校要抓住契机，大力开展科研课题的研究，在课题研究中提高自身素质，增加凝聚力。大力推进德育科研，本年度我区各学校至少要有一项校级以上(含校级)德育科研课题，科研示范校要有秀峰区级以上德育科研课题。

《数学新课程中‘问题解决’学习法的实验研究》将于上半年结题。

三、具体工作安排

2月：

1、上学期期末检测分析，并布置本学期主要工作。

2、开学工作检查。

3、各年级教材培训。

4、准备参加省级活动研究课。

5、做参加市级赛课准备。

6、集体下校。

3月：

1、学科中心组活动。

2、课题组工作会议。

3、参加桂林市数学课题组竞赛活动。

4、秀峰区首届科研成果评比。

5、集体下校及个人下校。

6、完成市教科所及自治区教研部门的各项任务。

4月：

1、课题组结题准备。（成果收集及整理）。

2、校本教研开放日活动。

3、召开我区科研工作会议。

4、集体下校、个人下校听课。

5、指导老师参加省级教学活动。

6、组织大型教学研究活动。

5月：

1、教学交流研讨课活动，乐群小学老师到矮山小学进行现场教学，西山小学到琴潭实验学校进行现场教研活动。

2、课改沙龙专题讲座。

3、下校听课。

4、专家讲座活动。

5、举办秀峰区青年教师培训班活动。

6、校本教研开放日活动。

6月：

1、中心组、课题组专题研讨会。

2、下校听课。

3、复习准备工作及研究课。

4、完成市教科所及省教研部门的工作。 

7月：

1、期末工作检查，教案、集体备课、听课等。

2、期末检测及成绩统计。  

　　因省、市级教研教研计划还未下达，我区计划在实际执行过程中会有改动，各项活动以当时通知为准，本学期还将完成上级教研部门布置的临时任务。 

                                       数学学科