学年（1）数学学科期末质量分析暨总结

学年（1）数学学科期末质量分析暨总结

赵岩

一、基本情况。

1、全校共27个教学班，共计964名学生，9人病假，参加考试的学生共（955）人，其中15人随班就读。一年级试卷是学校自主命题，二至五年级使用区命题小组出的试卷，六年级参加了区统一调研。

2、各班成绩情况（见表）

根据提出的目标：住校班级要高于区平均分，走读班级要接近区平均分。

06——07（二）期末区调研

四五年级（现在的五六年级）参加了区调研，平均成绩如下

我们应正视每一次的调研，理解调研的目的性，但总的宗旨应是“以考导教，以考导学”；所以我们必须明确发展目标，形成合力，获得成绩的方法，以探求更好的方法和措施。

二、具体分析。

（一）   计算的整体情况。

我们经过前两年对数与计算的研究，老师们积累了一些让学生更好地掌握计算方法和技巧经验，为减少计算错误，想了很多切实可行办法。我们都一致认同数学质量的提高首先应从计算的正确率抓起。从我校的平时的教学实际看，老师们确实把功夫下在了平时。（1）有的备课组在本学期专门进行了计算课的研究。如三年级张玉茜老师做了区级研究课《一位数笔算乘法》，二年级的《9的乘法口诀》（2）绝大部分班级把口算、笔算作为一项日常工作。如有数学早读的班级安排的内容均为口算和笔算内容，有的班级课前安排2——3分钟的时间练习口算。有的班级坚持每天做3——6道笔算题。（3）作业上大部分班级坚持错题积累和分析，教师和学生对计算的错误均做到心中有数。（4）各年级在本学期均对本册中的计算进行了责任制的测查，只有个别班级没有达标，进过一段时间训练后，均进行了补测，已达标。

1、从各年级试卷中学生主要取得了三点成绩：一是大部分班级口算正确率达到98%以上如下表：

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