县中考英语质量分析

Ⅵ. 口语运用

今年的口语运用以课本的对话为依，总体不难，但考生在书写句子过程中容易出现词汇和语法错误，失分率也较高。如Why did you move here?中多数考生写为Why are you move here?这种错误较普遍，体现了学生的基础知识不够扎实，答案的面不够广。通过抽样统计，该题的平均分为6.5分。

Ⅶ. 书面表达

今年的书面表达A题有变化，利用选择排序的方式出题，属于客观题，放空不会做的学生较少，但准确率不高，该题的平均分为3.5分。小作文还是按往年的命题更能体现学生的水平，易于选拔优秀的学生。B题切合考生的实际生活，难度不大， 但要想写出一定水平，得到较高的分数，仍有一定的难度，英文的提示词偏少。该题的得分平均为6.17。考生在书面表达中所反映的问题主要有：

（１）   照抄阅读理解的原文，滥竽充数。

（２）   字迹不工整，单词拼写错误，语句表达混乱。

（ 3 ）基础不扎实，表达不妥当。主要表现在：语序混乱、语法结构错误、基本句型没掌握、单词拼写不到位、时态错误等，还有的考生只写出了几个单词，这些错误都导致语言表达不流畅或产生歧义。

（ 4 ）答题不规范，卷面不整洁．

总体来看：今年中考英语试题难度虽不大，但出得很"活"，外语的功能性、交际性体现得淋漓尽致，试题的编制无论从技术层面或文化层面都体现了教学新导向、新思维，语言的灵活性和严谨性使得这份卷子很有份量。所以，在今后的教学中应注意开阔学生视野，多渠道、大容量地给学生提供具有时代感的英语信息，加强语言运用能力的培养，少讲解，多给学生实际运用语言的机会，在用中学英语，在学中用英语。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页