联考英语学科质量分析及备考建议

    （三）文科英语十分段相关数据

    二、2007年高考英语湖北卷总体评价

    2007年2月底，基于教育部考试中心制定的《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲》，根据湖北省中学英语教学实际，按照高中英语课程改革的发展方向，湖北省教育考试院组织专家编写了《湖北省2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲补充说明》（以下简称《补充说明》），明确了2007年湖北高考英语卷的两个主要变化：一是对07年高考词汇表进行了扩充调整，词汇量由06年的2300多个扩充为2590多个；另一个是去掉了“短文改错”题型，并且在第二部分“英语语言知识运用”中增加了一节“完成句子”的题型。为了贯彻好“坚持稳定为主，着力内容创新，确保考试安全”的命题指导思想，2007年高考英语湖北卷不断总结前三年命题经验教训，在考纲词汇量扩充、题型变化的前提下保持了总体难度稳定，实现了平稳过度，最终达到了“有助于高校选拔人才，有助于中学实施素质教育，有助于高等学校扩大办学自主权”的目的。

    （一）强调使用、注重表达

    07年湖北卷在题量、内容和难度等方面与往年保持一致，新增题型完成句子强调了突出语言运用能力考查的命题指向，在做这种题目时，考生不仅需要掌握英语的各种语法规则与知识，而且需要根据特定的语境来灵活运用这些规则与知识，并用英语语言将其完整表达出来。较之于多项选择题和以往的“短文改错”题，“完成句子”题型能对高中英语教学起到更加积极的反拨作用：这种题型是直接要求考生真正地用英语来表达，考查考生的语言输出能力，不像多项选择题只考查考生辨识正确答案的能力，避免了靠胡乱猜测得分；也不像做“短文改错”题那样考生必须接触错误的语言结构信息。在高考中使用这种题型，有助于激发学生在平时的学习中更加注重语言基础知识的实际运用。此外，“完成句子”题型尽管是首次在湖北高考中出现，虽然学生并不感到过于陌生，但根据高考阅卷结果表明：学生很难在此题型中得高分。

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