高三第一次质检外语试卷分析

高三第一次质检外语试卷分析

本次考试，我校参考人数共672人，平均得分96, 分数段分布如下：

及格率为61%，优秀率为12%。

整卷突出语篇、强调应用、注重交际。考查的内容为考生应该掌握的英语基础知识和基本能力。这对于遏制中学英语教学中过度地讲练语法，减轻学生的课业负担起到了良好的导向作用。 强调语言交际性原则，加大应用能力考查的力度，考查不只停留在对于语言知识的识记与简单再现上，而且考查考生社会语言知识，即说话用语是否恰当、得体，是否达到交际目的。试卷在选材上注重题材、体裁的多样性，所选文章内容贴近生活，具有时代感，体现了高中新课程理念：

1. 听力材料情景丰富,内容真实,语言地道,语速适中,声音清晰,使之成为了学生的"优势"得分题型.这次听力考查除了检测考生能否获取详细的事实性信息外,还有理解会话者的观点,态度及意图,推测关系,时间,地点,概括主旨等需深层理解的题目.学生失分的原因在于:语篇理解能力不强,对特殊场景的用词掌握不到位,对人物关系不明确,对有关话题的关键词找不准结果造成丢分;学生"短暂记忆"能力还不过硬,或者说,学生在听的过程中不会动笔记一些关键词,考试技巧尚欠熟练等.

2. 单项填空题在注重语言实用性的基础上，综合测试了词汇、语法和习语等项目，也考查了考生的交际能力。考查内容不偏、不怪，创设的语言情景真实、完整，要求学生在仔细分析语境的基础上灵活运用英语语言知识，既遵循了既定命题原则，又充分体现了语言测试的交际性原则。

3. 完形填空内容关于欧美国家的家庭教育，整篇文章难度适中，有一定区分度，在做体之余也给学生提供了一个了解欧美国家教育特点的机会丰富了学生的知识面。同时在解题时更要求了学生摆脱中文式的思维方式，用英语去想英语，从而符合西方的思维方式。

4. 阅读理解题选取了5个语篇，分别涉及科技、广告、以及生活感悟等主题，现代气息浓厚，话题覆盖面较广，阅读量适当。

5. 阅读填空题的语言材料信息量不大，情节较为简单，但个别小题仍有一定难度，能较好地保证本题有一定的区分度。

6. 书面表达题的设计贴近考生实际生活。在设计试题的同时，为考生发表自己的观点留出了较大的空间，考生可以根据自己的见解和语言表达能力来叙述自己的观点，较好地体现了新课程的理念。

听力第18题，此处出现读音的弱化，因而学生丢分比较严重。此处除了听读音辨词以外更要求学生要能把所填词与语篇语境联系起来，是今后听力训练方面需要强调的地方。

单项填空第24，26，27题丢分现象表明学生对于时态掌握不够，而第35题考察的倒装形式丢分则说明学生对于半倒装全倒装或者是倒装句型的现象掌握不够。

完形填空中41，48，54题涉及到词语在语境中的辨析运用，很好地考察了学生对于语言词汇的实际运用掌握状态。

阅读填空的74题，要求答题词不超过一个，是之前我校在阅读训练中从未遇见的题，因此丢分较多，答题词限制到了一个更加要求了学生对语篇的把握和归纳能力。很好地体现了区分度也是对今后我们今后教学的一个很好的指导。

今后在教育教学工作中，我们首先应当狠抓基础，抓落实。稳步中求学生的能力提高。