冉冉时光，可以再来 2009年末期末英语教学总结

  冉冉时光，可以再来 2009年末期末总结

刘曙光

一晃的光景我在实验小学的团队中度过了5个冬夏，是实验的这片沃土润泽了我，也是实验的沃土教诲了我，教诲我做一个厚道、乐观、积极、勃发的教师。面对着这十个学期的生活，我的内心里总有说不出的滋味。 常听人说“时光冉冉，不可再来”。面对着这句话，我开始有些害怕，害怕失掉了时光，失掉的青春，失掉的容颜…..但是古人亦云：“有失亦有得”。我静下心来回顾年终岁末的背后，我又得到了什么？苦恼的脸渐渐得到了舒展，一学期的工作似乎历历在目，付出的是尽心的、努力的是尽力的、得到的更是值得回味的。想到这里，我理清了思绪，把5年中第十个学期来的工作总结如下：

 一、教师的职责大于天

本学期我承担六年级四个班的英语教学工作，在这一学期的教育教学中，我清楚地知道自己不仅要履行教师的责任，还承载着孩子未来的美好梦想，寄托着校领导的信任，更担负着家长的嘱托，所以，我深知肩上担子的沉重。为了使本学期我的教育教学能够圆满，我根据近四年的毕业班共性问题，在开学初便制定了切实可行的、有效的教学计划，让学生在学习的第一天就感受到老师的关爱，使每名学生不掉队。另外，为了提高学生英语成绩，学校为孩子们开设英语早自习，每周每个班级一天早自习。为了充分把早自习利用好，我们英语教师都牺牲了早上宝贵的休息时间，我更是对此有着很深的体会。整整一学期，除周一以外，周二到周五我每个班级一天早自习，这就意味着七点之前我要从家走。我家的宝宝相对比较小，到现在为止31个月，他每天早上起来都要跟着我一起穿衣、吃饭，不能像别的孩子一样睡懒觉，也就是说6点半我就要把他送到幼儿园。天气越来越冷，大人早起还可以，太可怜了孩子。后来我母亲为了减轻我的负担，每天6点天还没亮就从她家出发，再走到我家，帮我照看孩子。说心里话，为了我的工作，我觉得很亏欠他们。但是，教师这一职业服务的对象不是别的，是活生生的孩子。只要我对别的孩子尽心、尽力，我想我的孩子将来长大会理解的。为了利用好早自习的时间，我头一天晚上等学生放学都要在黑板上留有各种题型，以便增加学生对题型的熟练能力，这是以往我们英语课堂最最缺少的训练。

在课堂上，我根据六年级学生年龄特点，把小课题与课堂教学有效地结合起来，让学生在情境中、游戏中、TPR中、多媒体中尽情享受英语学习带给学生的乐趣。每当在课堂上遇到溜号的学生时，我能做到及时提醒，唤醒学生分散的注意力，多用眼神、鼓励的语言与学生交流；在作业中，我常为学生增设梯度题，尤其这学期我把“

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