学年度下学期高一期末质量检测英语学科质量分析报告
一、命题原则和指导思想
试卷命题严格国家《英语课程标准》的要求“在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上,着重提高学生用英语获取信息,处理信息,分析问题和解决问题的能力。”在考查学生对语言基础知识掌握的同时,突出语篇,注重交际,强调应用。坚持以能力测试为主,体现新课改理念。
二、试卷分析
1.试卷结构
本试题分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分。共150分。考试时间为120分钟。
2.考查内容
本套试题考试命题范围为普通高中课程标准实验教科书外语教学与研究出版社必修3及必修4前四模块的内容,重点考查了学生对英语语言基础知识的掌握及运用语言知识来获取和处理信息的能力。
3.试题特点
(1)注重基础知识、基本技能的考查。
单项选择试题紧紧围绕教材,注重对语言基础知识的考查。同时也侧重考查了学生在语境中运用知识的能力。
(2)试题形式上,充分体现新课改理念,包括了阅读七选五及单词拼写等课改新题型。
(3)试题取材贴近学生生活,使学生能有感而发,易于表达。
(4)试题难度偏易,难:中:易=1:3:6。
4.考点分布
表1 语法和词汇
|
项 目 |
动词短语 |
时态语态 |
介词 |
冠词 |
非谓 |
名从 |
祈使句 |
状语从句 |
定语从句 |
交际用语 |
系动词 |
情态动词 |
|
题 数 |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
题 号 |
27 32 |
23 29 |
33 |
21 |
24 34 |
31 |
26 |
28 |
30 |
35 |
22 |
25 |
表2 完形填空
|
题材 |
体裁 |
文长 |
平均空距 |
最大空距 |
最小空距 |
考查词类 动词 名代 副连 形容 非谓 |
||||
|
科普 |
说明文 |
202词 |
10词(约) |
18 |
4 |
8 |
7 |
1 |
3 |
1 |
表3 阅读理解
|
篇序 |
A |
B |
C |
D |
||||||||
|
文体 |
叙事 |
说明文 |
说明文 |
议论文 |
||||||||
|
题型 |
细节理解 |
推理判断 |
细节理解 |
猜测词义 |
推理判断 |
细节 理解 |
推理判断 |
猜 测 词 义 |
主 旨大意 |
作者观点 |
细节理解 |
|
|
|
5657 |
58 |
6162 |
60 |
59 |
6364 |
66 |
65 |
67 |
70 |
6869 |
|





