一、指导思想： 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培化计划要...

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关注每一个学生，为了每一个学生的发展，成为新课程改革的核心理念，这也是治校的宗旨之一。一般学校生源程序不一，参差不齐，这便为学校教学工作带来了极大的困难。面对这一情况，采用“培优补差”的教学...

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一直都比较喜欢英语教学，因为在教学的过程中，孩子们带给我很多的快乐，轻松愉快的课堂氛围，和谐友好的师生关系，这都让我深深喜欢上我工作。但在这几年的英语教学中，一直有一个最让我头疼的问题，那就是培优补...

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为了防止部分学生过早偏科，在学校邻导和九年级全体英语教师的动员下，本学期特别为九年级部分学生开展了培优补差工作，经过这一学期以来的共同努力，我们的培优补差取得了一定的进步，现将本学期的培优补差工作总...

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从学生方面看，有一部分学生的学习习惯较好，他们能认真听讲、思维活跃、勤学好问，并且善于发现解决问题的关键，对知识的应用能力较强，能做到课堂积极发言，课后及时复习。基本上已经掌握了一定的英语学科的学习方...

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一、指导思想： 本学期认真组织并落实学校的各项任务，结合学校教育教学精神，以课堂教学为中心，以学生学习培养为重点，以学生为本，全面提高我校英语教师的课堂水平和业务能力。 二、工作目标： 1.继续以课改...

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中考在即,如何在这有限的时间内高效率地完成中考总复习任务并实现中考成绩上一个新的台阶,是摆在我们初三英语备课组面前的一个艰巨而又必须完成的工作。结合上学期期末模拟考试的情况，初三英语备课组以考纲为基本依...

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这个学期我在对学生进行培优补差方面付出了很多努力，也有很大收获。总结起来大致有以下几点： 一、思想方面的培优补差。 1．真心对待后进生 班级管理的主要任务之一是如何对待后进生，后进生的思想，行为转化，对...

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一、指导思想 为促进教育教学质量的提高，在本学期的英语教学中，要坚持以下理念的应用：1、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；2、突出...

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一、本学期的指导思想： 在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；2、整体设计目标，体...

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一、教材概况 本学期的主要内容为人民教育出版社小学英语六年级下册，共有4个教学单元、２个复习单元。每单元分“Ａ、Ｂ、Ｃ”三个部分，共１２页，复习单元为６页。全书配有彩色卡通式插图，设计新...

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一、试卷结构 本学期的期末考试卷由巢湖市教研室统一命题，.考试时间为120分钟，分值为150分。由听力（30分）、单项选择（15分）、完形填空（30分）、阅读理解（40分）、任务型阅读（10分）、书面表达（25分）六部...

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周次 教学内容 教时 教学目标 重点及难点 教具准备 备注 1-2 Unit1 4 1能正确的听，说，读，写单词aboy,atape,abook. 2能听懂会说新授的七个文...

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一．班级情况分析 七（12）班现有学生40人，男生18人，女生22人。学生英语水平参差不齐，从上学期的期末考试情况来看，学生整体水平还可以，在整个年级处于中等水平，平均分和及格率处在中等偏上。但是优秀...

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一．班级情况分析 七（1）班现有学生39人，男生21人，女生18人。学生英语水平参差不齐，从上学期的期末考试情况来看，学生整体水平还可以，在整个年级处于中等水平，平均分和及格率处在中等偏上。但是优秀率...

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一、基本情况： 上学期学生数学上的计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养，对图形及图形间数量关系有初步认识，逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养，学生从形象思维到抽象思维的过渡阶段，...

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【一】．本学期的指导思想： 在本学期的英语教学中，坚持以下理念：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，进一步激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；2、整体设计目标，体现...

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一．班级情况分析 七（5）班现有学生38人，男生24人，女生14人。学生英语水平参差不齐，从上学期的期末考试情况来看，学生整体水平不太好，尖子生不多，差生有点多,低分较低且人数多。从卷面来看，阅读理解和听力...

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本学期，本人担任八（6）、（10）班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。一个学期来，主要做了以下的工作： 一、备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表...

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本学期我担任八年级一个班的英语教学和班主任工作，相较于去年和其他老师的工作量和课时量明显轻松了不少。但我仍然坚持认真备课和批改作业，在教学、教研中继续探索和创新教学方法，并且总结经验教训，向教学经验丰...

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时光荏苒，忙碌中2011年的脚步已经悄然走远。我们在过去的一年当中辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始。在展望未来的同时，特将我上学期的教学工作做简要的汇报总结。 在本学期我担任了八（2）班和八（1...

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本学期我担任七年级（2）班的英语教学工作。现就本学期教学工作总结如下： 大部分学生从小没有养成良好的学习习惯，学习积极性不高，基础不好，拼写不规范，尤其对英语的兴趣不浓，很多学生对英语有惧怕心理。最...

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本学期我担任初三14班和19班的英语教学。初三下学期是整个初中三年中最关键的时期。然而学生的英语成绩参差不齐，虽然是B班的学生，但他们面临着同样的升学考试。在这一年里要认真钻研教材，努力提前完成教学任务，为...

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【一】．本学期的指导思想： 在本学期的英语教学中，坚持以下理念： 1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，进一步激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神。 2、整体设计目标，...

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一年的时间在行色匆匆中悄然结束，回首这一年的工作和成长：有付出、有收获、有欣喜、有遗憾、有回报、有挑战，真是经历丰富的一年。下面我对一年来的工作学习做个总结。 本学期我坚持理论学习，努力提高自身的思...

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一、指导思想: 根据学区教研室和学校的工作计划，本学期我们英语教研组的主要工作将聚焦课堂、关注学生的终身发展，以科学发展观为统领，以改变教与学的方式为主攻方向，打造五小英语教学特色品牌。深化校本教研...

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一．情况分析： 学校现有英语专职教师12人，老教师一名，其他均为年轻教师，精力足，在教学上有钻研精神。这12名教师中，小学高级教师4人，一级教师8人。除老教师潘老师以外，其他11名教师全都具有本科学历。这...

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一、指导思想： 以《中学英语课程标准》为标准，全面提高学生的英语综合能力素质与交际能力，以贯彻“以学生为主体”的原则为首任，抓住基本理念和核心，为学生的终身可持续发展打下坚实的基础。 ...

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一、指导思想： 在学校领导和教研室的指导下，认真学习并全面贯彻新课程标准，坚持学校的教育理念，与时俱进，开拓创新，坚持深化教育教学改革，提高教育质量和教育管理水平，推动本校英语教育教学水平的发展。以...

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今学期我担任初一级三班和七班语文教学，从总体来看，三班这次平均分88.3分，七班90.8分，七班这次进步较大，基础部分得分率82.3%，阅读部分由于《蔚蓝的王国》失分率较低，总体在65.2%左右，作文这次得分率区别较大...

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