一、教材分析 本教科书每单元的教学可用5节课完成，共20个单元。复习单元用4节课，每个单元的最后一课以复习为主。 根据教材编写的宗旨，现将教材具体分析如下： 本册教科书共十个单元，第五、第十单元为复习单元...

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一、教材分析及教学建议 本教科书每单元的教学可用5节课完成，共16个单元。复习单元用4节课，每个单元的最后一课以复习为主。 根据教材编写的宗旨，现将教材具体分析如下： 本册教科书共八个单元。其中第一至第三...

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一、全册教材分析 本册教材的知识要求是掌握一定量的词汇，二十多个基本句子结构和一定量的日常交际用语.，包括：“位置关系”、“介绍地点”、“赠送物品”、“课堂实录&rdquo...

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牛津小学英语3a教学计划 一：基本情况 我本学期教学三年级英语。由于三年级是起始年级，所以对学生的了解还有够,有等于进一步磨合。 二：指导思想 根据我国基础教育阶段英语新课标的要求，结合教材的特点以及学生...

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本册教材内容的分析 （基础知识、基本能力的总体要求、教材各部分之间的联系） 上学期学生学习的基本情况分析 （基本知识、技能发展水平、学习态度、学习方法） 本册教材的教学目标、任务和要...

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本册教材内容的分析 （基础知识、基本能力的总体要求、教材各部分之间的联系） 上学期学生学习的基本情况分析 （基本知识、技能发展水平、学习态度、学习方法） 本册教材的教学目标、任务和...

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本册教材内容的分析 （基础知识、基本能力的总体要求、教材各部分之间的联系） 上学期学生学习的基本情况分析 （基本知识、技能发展水平、学习态度、学习方法） 本册教材的教学目标、任务和...

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教学 目的 要求 继续加强听说训练，激发学生的学习兴趣，培养他们的语感及综合语言运用能力。 序号 单元内容要点 课时分配 起讫时间 主要措施 完成情况 ...

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教学 目的 要求 1.能按四会和三会的要求掌握所学单词 2.能按四会要求掌握所学句型 3.能使用日常交际用语活用四会句型，进行简单的交流 4.能用图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰...

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一、学生情况分析： 孩子们刚刚接触英语，对英语大多怀有好奇、兴奋、期待的心情。保持他们浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，这对于他们学好英语将起着极为重要的作用。 二、教学目的要求 1、能正确听、说、...

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PEP小学英语六年级上册教学计划 第一学期 一、基本情况 本年级一个班，　名学生。经过三年时间的英语学习，大部分的学生已掌握了良好的英语学习基础，对英语的学习怀着浓厚的学习兴趣，上课认真听讲，积极举手发言...

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课程标准的基本要求 高二英语备课组将严格以《高中英语新课程标准》和《江苏省普通高中课程标准教学要求》为依据，严格执行学校教学工作计划，进行素质教育，全面提高学生各方面的能力，瞄准高考动...

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课程标准的基本要求 牛津高中英语模块一和二主要是培养学生的英语语言综合运用能力。不仅以语言知识、语言技能为重点，而且更注重学生的学习策略、情感态度和文化意识。模块的每个单元都有Welc...

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随着凉爽的秋风，我们又迎来了一个新的学期。新学期，新面貌，新气象，新计划也该诞生了! 本学期是初中的关键阶段九年级，也是初中生涯的重要学期。在本学期我打算做好以下几件事： 一。认真备课，充分准备 备好课...

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本学期两个班级的英语教学任务，由于班级人数较多，学生的基础参差不齐，基本上养成良好的学习英语的习惯，但是学习方法还欠缺，可是他们学英语的兴趣非常浓厚，针对学生素质及心理特点，为了圆满的完成教学任务，特...

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一、指导思想 　本学期要切实根据Goforit英语新课程标准开展教育教学，适应新课程改革的需要，面向全体学生，增强学生实际英语驾驭能力和创新精神。积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生...

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一、指导思想 　本学期要切实根据Goforit英语新课程标准开展教育教学，适应新课程改革的需要，面向全体学生，增强学生实际英语驾驭能力和创新精神。积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生...

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【一】．本学期的指导思想： 　　在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用： 1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神； 2、整体设计目...

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期教学总目标（含知识、能力、行为习惯、政治思想等）　　 教材及学生现状分析　　 全学期的总体设想、具体措施及学科活动（包括内外各种形式的活动）　　 1，听、说、读、写26个字母，...

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课题　　　　 课时　　 周次　　 目的与要求　　　　 重点　　　　 难点　　　　 教学措施　　　　 备注　　 　　9A　　　　 UNIT1STARSINGNS　　　　 　　...

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一、指导思想：　　 以《义务教育法》为指导，贯彻执行省教育厅对规范中小学办学行为作出“五严”规定、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，按照上级教育行政部门的部署，深入实施素质教育。加强学习，...

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本学期，在学校领导的直接关心下，在教研中心的支持下，我们英语教研组这个团结、和谐的小集体，认真贯彻英语学科教学计划，不断学习新课程标准，深化小学英语素质教育的研究，开展了一系列英语教研活动。除了坚持每...

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一学生情况分析 1．学习水平不均 有的学生对小学英语比较重视，学得很好，但有的学生或学校不重视，学得很不好，还有几个甚至完全没有学过。因此，整个班级的英语水平很不平衡，给日常教学带来诸多的不便，提高了难...

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【一】．本学期的指导思想： 在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；2、整体设计目标，体现...

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第一学期英语教学工作计划 一、学生情况分析 今年我担任七（5）（6）两个班的英语课，两个班共有学生113人，其中两个班的学生情况分析如下：学生在小学学过的英语已严重造成两极分化。勤奋对英语感兴趣的学生基础较...

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本学期我担任六年级英语教学工作，回顾一期来的工作，学生的英语水平相对提高了，也取得了一定的成绩。 一学期来，我确实付出不少努力，六年级教材对老师的教、学生的学显得比较吃力；而三——五年级时有...

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本学期我担任六年级的英语教学老师，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同行学习。经过一个学期的努力，获得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学总结： 教学就是教与学，两者都是相互...

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今年我从事八年级英语教学工作。我从学生和课堂教学等方面进行反思和总结，以便更好做好下半学期的教学、复习工作。 　　一、课堂教学中存在问题及反思 存在的问题： 今年由于是新接手的班级，学生的情况不是十分...

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时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼,一个学年又即将结束了,回顾过去这一个学年的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能...

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本学期，我担任132，133班的英语教学工作，学生105人。作为一直从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”!为使...

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