2010年春季一年级《品德与生活》下学期教学计划

减小字体

增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2010-03-06 20:46:31

一、教材分析

本册教材根据《义务教育品德与生活课程标准》(实验教科书)湖北教育出版社新编，编排了四个单元，共15课主题活动，约45课时，每周上三课时。本教材在内容建构上遵循儿童生活的逻辑，积极引导儿童的发展，倡导多样化的学习方式，提倡学生主动参与主动构建。体现开放性，鼓励创造性。
第一单元第1―4课我和春天在一起

第二单元第5―8课我在健康成长

第三单元第9―11课快乐儿童节

第四单元第12―15课小小班集体

二、教学目标

1、引导学生体验家庭生活的欢乐与幸福，激发学生爱生敬长，热爱家庭生活的积极情感和态度。
    2、通过开展生活小故事的讲述活动，引导学生学会关心，初步养成文明礼貌的行为，逐步培养良好的家庭生活习惯。
    3 、自己的事情自己做，不会做的学着做，不依赖父母，并掌握正确的保健常识，逐步养成良好的生活习惯。
    4、使学生懂得自己是家庭的一员，热爱劳动也是爱父母的表现，学会一些劳动的知识和技能，初步培养自己独立生活的能力。
    5、引导儿童去观察、探究、体验爱的真谛，帮助儿童学会爱，乐于爱，不仅爱人，还要去爱人类赖以生存的大自然中的花草树木。在爱心的培养中，快乐地成长。
    6、通过日常生活经验的积累，了解夏天常见的自然现象和生活中的自然常识，生活常识，了解昆虫的一些基本知识。指导学生在日常生活中随时地和有组织，有针对性地观察，在观察活动中增强实验能力和应用能力。
    7、通过暑假生活中安全、健康、欢乐、有意义活动内容的安排和选择，丰富学生的日常生活知识，增强分辨是非好坏的能力和自我管理自我调控的能力，知道自我保护的方法，掌握初步的适应社会的常识的技能。
三、教学措施
    1、认真备课，注意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。
    2、争取每个学生都有锻炼的机会。
    3、正确估计学生的能力，有的放矢地进行教学，注意因材施教。
    4、注意调动学生的学习积极性。
四、教学进度
    第一单元                2————5周