2008-2009年度第一学期初一政治备课组计划

2008-2009年度第一学期初一政治备课组计划  　　

                                                          赵琴娣　　

一．指导思想：                     　　

以科学的发展观和先进的教育理念为指引，以学校和本教研组工作计划为指南，加强全组教师教育教学理论学习，不断更新教学观念，全面落实教学常规，全面提高学生的学习能力，尤其是学生的创新意识和实践能力。              　　

二． 具体工作和措施：                    　　

（一）全面加强学习，不断提高自身素质                      　　

1．本学期要继续深入学习、仔细研讨新课程标准；认真钻研新教材，研究教法，把握好新教材的广度、深度和难度。组织好新教材、新课程标准的学习研讨会，鼓励本组教师积极开设公开课和开展各项教改实验。                            　　

2．做好教情学情的调查，及时调整教与学。每周一次的集体备课把“备学生”作为最重要的内容加以考虑。本组每位教师要深入了解学生的基本情况，进一步培养好学生学习的兴趣。                      　　

（二）认真落实教学常规，发挥集体优势                      　　

1．增强备课组凝聚力，发挥人才优势，坚持集体备课，统一教学进度，实施资源共享。切实落实以学生为主导的启发式教学，积极探索课堂结构改革，倡导合作式、发现式、讨论式的教学方法，帮助学生形成优良的学习习惯，使学生真正成为学习的主人。                      　　

2．加强备课组内听课评课制度，每人每学期备课组内公开课不少于一次。加强组内评课的深度。                          　　

3．贯彻落实教学常规，把握好教学的五个重要环节。认真把好练习关，精心选择练习题。作业尽可能在课内完成，不一味追求作业数量，但一定要围绕课程标准来组织练习。                           　　

4． 精讲精练，落实每周一练制度，教师要检查讲评。                 　　

5． 加强尖子生的培养和后进生的转化工作，防止学生学习上的分化       　　

（三）努力提高教学效率，提高教学质量                      　　

1．抓好政治基础知识、基本技能和基本方法的教学，使知识系统化、网络化，牢固打好基础。                       　　

2．课堂教学要重视和实现师生互动，课堂气氛活跃，教学中要注重渗透德育教育。                      　　

3．教学中要注重：　　

（1）强化思维过程，努力提高学生的理性思维能力；　　

（2）增强实践意识、重视探究和应用；　　

（3）倡导主动学习，营造自主探索和应用：教师要善于从教材实际和社会生活中提出问题，开设研究性课题，让学生自主学习讨论交流，在解决问题中激发兴趣、树立信心，培养钻研精神，提高表达能力和交流能力；（　　

（4）注重教学研究（教材研究、应用研究、推理研究）。.及时做好阶段性总结工作，总结经验，吸取教训，扎实教学，努力提高教学质量。                            　　

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