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县中考历史学科试卷质量分析
1、加强对学生的兴趣教学,适当进行历史思维能力的训练,帮助学生提高分析能力,有拐弯抹角的问题,要能善于分辨。
2、加强对基础知识的教学,让学生对教材内容更加熟悉,更得心应手,临时不慌乱。
3、加强课堂讲解。如27题的第二问,发明“有轨电车”,部分学生答成“轨电车”,说明学生平时读成“发明有:轨电车”这一原因所致。
4、教师在教学中应多注意对学生在书写格式、语言表达的规范指导。
5、加强审题能力的培养。
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