秋季高一年(7、8)历史科教学工作小结

秋季教师工作小结

晋江平山中学  林德田

本学期分管学校初、高中教学工作，为高一、初三年段下年段行政。承担高一年(7、8)历史科教学，第二次进入高中新课程的历史教学，教学进度紧，有许多迷茫，但任务总体上基本完成，个人业务水平也得到了进一步的发展，各项工作秩序井然。

一、教学工作总结

1、学生的学习情况

高一年（7、8）班学生由于中考采用开卷考，刚进入高一的学生历史基础知识储备严重不足，历史素养普遍缺乏，初中与高中历史教学的衔接非常困难，所以在高一刚开始教学的时候面临诸多难题，因此开始时总是小心翼翼，尽量多地与学生一起回忆初中学过的知识，并且通过多媒体辅助教学，让学生对历史课有直观体验，可以得到更多知识的拓展，经过一段时间后，学生的学习终于走上了正轨。

2、教材与教辅使用情况

本学期所使用岳麓版教材，由于教材打破了以前那种通史体系，以“模块”加“专题”的形式，以世界文明发展历程为线索来编写，虽然形式新颖，、图文并茂，材料丰富，但不管对于教师的教，还是学生的学都遇到了一定的困难。不过，经过师生的共同努力，总算还是啃下来了。

教辅采用岳麓版《学生课业》，本教辅融入新课改理念，着眼三维目标，立足同步课时教学，原创新颖题型，课时训练、单元检测有机结合，梯度合理，层次分明。但题量偏多了点，难度也大了点，层次较低的同学难以适应。

二、行政工作小结

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