2009年春季高三历史教学工作总结
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增大字体（三）、关注学生、关注细节
（二）第二轮复习
★时间：09年月3月份——07年5月份
★理念：在一轮复习的基础上，从问题的、联系的、综合的角度将知识专题化,是知识转化为能力的重要阶段。（纵横关系）
二、、学以致用，调动学生参与，提高实战能力。
课改下的高考更要求学生积极参与，发挥主体作用，让学生在主动探究中提升能力，学以致用。
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作者：教育文稿网
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