乍浦高级中学高三地理学科基础测试试卷分析
(1)选择题各校全体学生得分情况及分析(每题2分,数据为各校全体学生)
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题号 |
课标内容标准 |
具体知识与能力 (以组分析) |
归 因 分 析 |
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1 |
以自然资源为例,说明不同生产条件下,自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。 |
主要考查知识:自然资源中能源资源的分布情况。 主要考查能力:读图能力和综合分析与应用知识的能力。 |
得分率还行,学生基本能根据图判断出来,说明大部分学生对煤炭的分布掌握还是比较好的。 |
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2 |
错选B、D选项,学生对常规能源的分布情况不是很清楚,特别是天然气的分布,可能教学时对于天然气的分布强调的不够。 |
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3 |
分析地球运动的地理意义 |
主要考查知识:太阳日和恒星日的区别 主要考查能力:空间想象能力,以及对地球运动意义的理解和掌握能力。 |
得分率很低,学生对于太阳日和恒星日理解不透彻,遇到题目不知道从何下手。 |
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4 |
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得分率不高,学生对于纵波和横波的特点记忆不深,平时对应的练习也做过,可看出学生对于基础知识还是没掌握,不会应用。 |
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5 |
运用简易天气图,简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点 |
主要考查知识:等压线和锋面,风速大小。 主要考查能力:读图分析等压线的能力。 |
得分率不高,等压线数值不会判断,对于等压线的特点没掌握,导致不会判断。 |
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6 |
得分率不高,错选B、D的较多,学生对于锋面的特点不是很清楚,特别是关于锋面气旋的内容,学生不会应用。 |
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7 |
基本上正确,错选的原因是有些学生根本不学的,随便选一个。 |
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8 |
区域地理基础 |
主要考查知识:湖泊的成因、气候类型的判断、影响气候形成的因素。 主要考查能力:区域定位的能力,气候类型判断能力。 |
得分率还行,有错选的学生没判断出区域位置,不知道是什么湖泊,所以就无法判断。 |
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9 |
得分率不高,学生根据纬度判断气候类型,但是没考虑到特殊情况,这一类型题目就前不久做过,学生还是没答出来,课后没认真去总结归纳。 |
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10 |
得分率稍好一点,关键还是没有把上题的知识相互联系起来。 |
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地球知识基础 |
主要考查知识:经纬线的特点、比例尺、昼夜长短、太阳高度 主要考查能力:地图知识的应用能力,太阳高度规律的应用能力。 |
得分率较低,学生对于地球上经纬线的特点掌握不好,错选A、C选项,可能是因为还没复习到这一知识点,学生有点遗忘。 |
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12 |
地图知识基础 |
得分率较低,学生对于地图知识不熟,错选B选项的较多,学生对于比例尺的概念没搞清楚,而且又涉及到地球知识,所以又不会做了。 |
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分析地球运动的地理意义 |
得分率还可以,错选A项的稍多一点 失分的主要原因:认为某地6个月之后与现在的昼长是相等的 |
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得分率稍低了一些,错选A、D项的较多 失分的主要原因:没有从题中得出直射点的位置,还有太阳高度角的分布情况没有掌握。 |
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地图知识基础 |
主要考查知识:等高线与等潜水位线 主要考查能力:读图分析问题的能力 |
得分率稍低了一些,错选C项的较多 失分的主要原因:平原的海拔应该小于 |
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16 |
得分率很高,说明学生对潜水的埋藏深度绝大多数已经掌握了,还有就是我校也刚刚复习过。 |
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分析工业区位因素,举例说明工业地域的形成条件与发展特点 |
主要考查知识:工业区位因素 主要考查能力:读图分析问题的能力 |
得分率很低,错选B项的较多 失分的主要原因:没有仔细的看图,图中的鞋帽伞类,玩具类属于劳动力指向型工业,它们所占的比重下降,,那丧失的主要竞争优势也应该和劳动力有关。 |
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18 |
得分率非常高 |
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分析工业区位因素,举例说明工业地域的形成条件与发展特点 |
主要考查知识:影响工业区位的因素 主要考查能力:审题,分析问题的能力 |
得分率稍低了一些,错选A、B的较多 失分的主要原因:在读图的时候,对于贸易额的数值只是简单的认为是图中所给的百分比,所以错选了 |
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得分率还可以,错选D的多一点 失分的主要原因:在海外设厂,一般成本应该低,到国外应该寻找最优区位,学生没有考虑到这一点。 |
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以某区域为例,分析该区域存在的环境与发展问题,如水土流失、荒漠化等发生的原因,了解其危害和综合治理保护措施。 |
主要考查知识:环境问题,气压带、风带的分布,影响雪线的因素 主要考查能力:从材料中提取信息的能力和分析问题的能力 |
得分率还可以,错选A的多一点 失分的主要原因:没有仔细的阅读材料,并且材料中没有直接给出沙尘暴这三个字 |
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说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响 |
得分率非常低,错选C项的占绝大多数 失分的主要原因:认为撒哈拉沙漠的灰尘落到落基山脉高峰上,应该走太平洋,因为落基山脉位于北美的西海岸,而没有考虑撒哈拉沙漠的位置。 |
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以某区域为例,分析该区域存在的环境与发展问题,如水土流失、荒漠化等发生的原因,了解其危害和综合治理保护措施。 |
得分率还可以,错选D的多一点 失分的主要原因:没有理解气温和降水对雪线的影响,误认为冰川融水就是降水增多,没有和题干联系在一起。 |
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区域地理基础 |
主要考查知识:西北和东南两地耕地的变化 主要考查能力:从材料中提取信息的能力、比较和分析问题的能力 |
得分率非常低,错选A项的占绝大多数 失分的主要原因:变化率不知道如何来考虑 |
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得分率非常低,错选B、D项的占绝大多数 失分的主要原因:选B项的可能把农业生产结构和生产结构混为一谈了;选D项可能认为青海进行城市建设的时候要占用耕地,但没有和图对比来分析。 |





