高中历史 县教师发展中心2010年上半年学科工作计划

一、本学期研训活动工作重点

1．全力以赴抓好“两考”工作。举全县之力研究两考，把准两考脉搏，采取有效对策，分步分层复习，分层分类指导，进行有效备考，力争“两考”成绩稳中有升。

2．深化新课程改革实验。重点在“纠编、提高、完善”上下功夫。纠脱离指导意见之偏，纠脱离教材之偏，纠教学定位之偏；提高教材理解力，提高教学设计能力，提高命题能力；完善教学资源库，完善教学规范，完善精品课程。

3．加强骨干教师队伍建设。强力打造两考备考能手、课堂创新能手、创题能手、科研能手。指导各校结合学科教研组建设建立教师发展档案，制定教师专业发展规划。拓宽教师发展途径和载体，创新教师培养模式，提倡分类培养发展。

4．大力推进学科教研组建设。将学科教研组建设作为重中之重的基础工作来抓。继续加强对学科教研组建设的研究和指导，强化和创新教研组的功能，转变教研路径，深入开展有效校本教研。

5．重视地方史的学习和研究。挖掘丰富的地方史资源，开发富有地方特色和历史内涵的地方课程、校本课程，传播和普及地方史知识。

二、教学调查的内容和方法

通过集体调研、教学视导、听课、座谈、访谈、教学研讨会等活动，了解全县高中历史新课程教学的基本情况和存在的问题，探讨师资队伍、教研组建设和提高教学质量的对策。收集、整理、编辑优秀教学案例，组织开展以校为本的教研活动。

三、学科教学研究的课题

历史学科学生探究性学习方法培养研究

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