学年度下学期高一期末质量检测历史学科质量分析报告

一、命题原则

1、依据《新课程标准》的要求，贯彻课程改革的精神，依据高考的要求和特点，结合我市高中历史教学的实际情况，体现知识与能力并重的原则，即在考查学生基础知识和基本技能的基础上，重视考查学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

2、基于文科班和理科会考班一样的考题，本试题重点考察主干知识，体现能力立意，注重实效的原则。

二、试卷分析

1、试卷的结构：

⑴ 本试卷考察内容为 历史必修Ⅱ《经济成长历程》全一册。分第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分，全卷满分100分，考试时间90分钟。

⑵第Ⅰ卷选择题共25小题，每小题2分，共50分，主要考查考生对教材基础知识掌握的程度，考查学生对历史本质的认识与理解以及判断历史是非的能力。

⑶第Ⅱ卷非选择题共4小题，其中26题14分，27题12分，28题14分，29题10分。考查学生对所给的材料是否理解与认识，从而作出正确的分析与判断，要求学生通过分析、判断、概括性的点题，得出观点和评价。

2、 试题的基本特点：

⑴紧扣教材，注重基础。严格依据历史课程标准和教材，本试卷中所考查的知识点均来自于教材中的主干知识，来自于新课程标准中对教学内容的基本要求，知识覆盖面广。如：第1、4、8、9、10、11、13、14、15、16、21、22、24、28、29等题。

⑵紧扣社会热点，突出时代特征，引导学生关注社会热点问题。试题注重历史知识对当代社会的启示，注重对学生情感、态度、价值观的考查，力图通过试题内容的考查来引导学生关心社会、关爱国家、关注世界。如：第20、27、28等题。

⑶贯彻课改精神，注重能力考察。试题通过提供新的历史情景引导学生探究认知历史，运用新材料、创设新情境来考查学生再认、再现历史知识的能力及获取、分析、处理信息能力。如：第6、14、16、17、25、26、28等题。

⑷试题难度比文科题容易比理科会考题难，介于文科题和理科会考题之间。

三、试卷答题情况

1、抽样分析：下面选择我市一个中等程度的班级，进行抽样调查。班级人数60 人。

2、试题分析

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