高二期中考试评价质量分析综合科

2007－2008学年度高二下学期期中考试评价质量分析

一、命题思想

 主要考查学生对《必修1》和《必修2》基础知识的掌握情况。《必修1》已经复习完毕，希望通过考查，能帮助老师在今后复习教学调整方向，采取有效措施，提高教学质量。

二、试题特点

1、重视考察学生基础知识，知识涵盖面较大，题量、难度都比较合适学生。

2、注意考察学生对理论知识的深入理解和应用，不仅仅是停留在考察知识的记忆层次。

3、注意学生对文字的表达，以及考查学生阅读分析已知条件的能力

三、存在问题

1．《必修1》虽然已经复习完，但为数不少学生对物质的量有关计算的概念、条件的分析欠到位，对于公式的运用缺乏理解，选择用公式还是比例显得太过随意。

2． 氧化还原反应结合了电化学的很多同学对概念不能熟练应用。

例如12. 如图，在锌、铜和硫酸组成的原电池中，负极发生的反应及类型是 （    ）。

A．Zn - 2e^- = Zn²⁺  氧化        B．2H⁺ + 2e^- = H₂↑  氧化

C．Zn - 2e^- = Zn²⁺  还原        D．2H⁺ + 2e^- = H₂↑  还原 

3．审题能力和应变能力不强,学生知识多处于识记水平，捕捉题目有用信息和知识运用能力比较薄弱。

例如题39．将铜投入稀硫酸中不能溶解，但向这种稀硫酸中加入下列某种物质后，发现铜能逐渐溶解，溶液逐渐变成蓝色，并可见有气体产生。则向这种稀硫酸中加入的物质是（    ）。

   A．盐酸           B．硝酸钾        C．氯化钡         D．氢氧化钠  

4．本次试题着重考查学生基础知识掌握情况，多数表现出知识遗忘较快，掌握不够深入，不全面，知识点间的联系还比较薄弱。

四、教学建议

1．加强对学生审题能力和解题规范性、条理性的培养。

2．必须对学生学法指导、知识与能力转化的途径与方法、答题技巧等方面进行研究。

3．要针对学生的实际进行精心备课、突出重点、精讲精练、讲究方法，调整和改进自己的教学方法要及时。