学期期末九年级物理检测质量分析

第一学期期末九年级物理检测考试坚持近年来中考改革的方向，继续推行“由知识立意向能力立意转变”，充分发挥了试卷的水平检测功能。现结合我校具体情况对本次检测做如下评析。

一、       试卷概况及特点

1、试卷题型，题量，分值及所占知识比例如下表：

2、试卷特点：

（1）注重对基础知识的考查。整个试卷中基础知识、基本技能的考查分值约占2/3，许多题目就直接来自课本，其中第10题B选项“使用三线插头时，地线插头应先进入插座”，许多教师平时都没有注意，这就明确了今后教学的重心。

（2）加强物理与生活实际的联系，很多问题非常贴近生活实际，如第1、5、10、17、18、22题等，充分体现了新课改精神。

（3）加大了考查物理实验教学的力度，将重心放在了对实验过程和方法的考查上。如第25题，以往的试卷中经常将杠杆平衡的计算放在实验题中，但这份试卷中却考查了实验操作方法、表格设计及实验评价能力，将计算和实验分开。

（4）考查内容没有脱离书本但又游离于书本之外。如第13题，书后作业中有一条类似的题目，但本题将原来的电流表改成了电压表，并把杠杆的支点变了变，就变成了一条很有分量的好题目，学生的正确率不到30%，加大了试卷的区分度。

（5）考查物理知识的同时，还考查了阅读理解、收集整理信息的综合能力，这正是近来考试发展的一个方向。比如：第31、32题文字很多，实际上做起来较简单，它考查了同学们在复杂的文章中抓住有用的信息给予归纳的能力。

二、       学生答题的情况及其暴露的问题

1、整体情况：全校均分53.3分，及格率29.5%，优秀率2.8%，各项参数均低于去年中考。

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