高中物理 县教师发展中心2010年上半年学科工作计划

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2010-03-06 16:42:52

一、本学期研训活动工作重点

1.进一步推进高中新课程的实施,认真研究浙江省普通高中课程调整方案,深入教学一线与教师共同解决新课程实施中遇到的疑难问题;充分发挥重点校、样本校的示范作用,以课堂教学为载体,更新教学理念,为高中物理新课程进一步的实施提供可借鉴、有价值、实用性强的教学资源。为研究性学习活动的教师搭建展示才能的平台,认真研讨活动实施过程中所遇到的困难。

2认真研究2009年新课程高考,深入学校、高三课堂,了解高三教学现状,高三适应性考试的情况,通过高三复习研讨课等形式,探讨复习过程中新情况、新问题;研究解决问题的方法,努力提高高三物理的复习效果。

3加强对教研组建设的研究和指导,以聘请名师专家通过示范课、讲座交流,以市名师工作室为依托,积极组织参加市名师大讲堂等活动形式,开展丰富多彩的研训活动,增强教研组的工作活力,打造品牌教研组;以课例分析为载体,以科学观察为手段,以行动研究、案例反思为主要途径,积极开展校本教研,努力探索校本教研的有效性。做好“三项教学评比”活动,通过课堂教学、教学论文等评比活动,提高物理教师的教育教学水平。

4.重视学生的个性和特长的培养,协助学校积极参加省市组织的对部分高中物理青年老师及部分尖子学生进行理论和实验的培训辅导;做好温州市力学竞赛和第二十六届全国中学生物理竞赛的报名工作,继续提高我县高中物理竞赛的水平。

二、教学调查的内容和方法

1、深入学校、课堂了解高中物理教学的现状,通过课堂教学、名师讲座、交谈等形式,探讨在新课程实施过程中遇到的疑难问题,努力提高我县高中物理的教学水平。

2、通过课堂教学评比、论文评比等形式,搭建各种平台,促进教师的专业发展。通过多种研训活动,增强教研组的活力,使教研组活动正常化、主题化、特色化,努力打造教研组的品牌,切实提高校本教研的活动的有效性。

三、学科教学研究的课题

校本教研活动有效性的研究

平阳县教师发展中心2010年上半年学科工作行事历

学科:高中物理、研究性学习活动

周次

日期

活动内容

活动地点

参加对象

1

2.22-2.28

2010届高三新课程第一次适应性测试

 

2010届高三毕业生

2

3.1-3.7

温州市高中物理教研员工作会议

大荆中学

(市、区)物理教研员

3

3.8-3.14

1.市高三新课程第一次适应性测试分析会(第一层次)

2.县高中物理教研组长会议

瑞安十中

 

鳌江中学

第一层次学校

高三物理课老师

教研组长

4

3.15 -3.21

1.市高三新课程第一次适应性测试分析会(第二、三层次)

2.县高中物理优质课评比

温十九中

 

平阳中学

第二、三层次学校

高三物理课老师

有关教师

5

3.22-3.28

县高三第一次适应性测试情况分析

 

 

6

3.29-4.4

温州市高中物理优质课评比

   

各县(市、区)教师代表

7

4.5-4.11

1.温州市高三物理高考复习研讨会

2.名师工作室暨送教下乡活动

3.研究性学习活动优质课评比

龙湾中学

 

乐清

全市高三物理教师

 

参赛选手

8

4.12-4.18

县高三物理复习研讨会

平阳二中

高三教师

9

4.19-4.25

1期中考试

22010届高三新课程第二次适应性测试

 

 

2010届高三毕业生

10

4.26-5.2

高三新课程第一次适应性测试分析会(第二、三层次)

待定

高三物理课老师

11

5.3-5.9

高三第二次适应性测试分析会(第一层次)

待定

高三物理课老师

12

5.10-5.16

12010届高三新课程第三次适应性测试

2高中物理名师大讲堂活动

 

2010届高三毕业生

 

13

5.17-5.23

平阳籍在外名师专家回乡助教活动

 

 

14

5.24-5.30

1.新课程高考复习空中课堂

2.名师工作室暨送教下乡活动

 

待定

2010届高三毕业生

 

15

5.31-6.6

1温州市力学知识竞赛报名

2.第26届全国中学生物理竞赛报名

 

 

16

6.7-6.13

普通高校全国统一招生考试

各考点

 

17

6.14-6.20

普通高校全国统一招生考试评卷工作

杭师院

老师代表

18

6.21-6.27

期末考试

 

 

19

6.28-7.4

学期总结工作,74日暑假开始

 

 

20

7.05-7.11

物理竞赛夏令营

浙江大学

温州大学

部分尖子学生

部分骨干教师

Tags:

作者:本站收集整理
  • 好的评价 如果您觉得此新频道好,就请您
      0%(0)
  • 差的评价 如果您觉得此新频道差,就请您
      0%(0)

新频道评论评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!

   评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分) 查看完整评论