2010年小学第一册美术教学计划

2010年小学第一册美术教学计划
全册教学目标：

　　绘画

　　1.正确的作画姿势，逐步培养学生观察、分析事物的能力，利用蜡笔、铅笔、油画棒等绘画工具。

　　2.在平涂过程中，要求色彩涂得均匀，线条流畅，鲜艳丰富，造型大胆夸张并富于童趣。

　　工艺：

　　1. 学习纸工制作的简单方法；

　　2. 学习正确的折纸方法；

　　3. 学习撕纸的表现方法及拼贴的方法；

　　4. 学习简单的拓印方法，利用蜡笔或油画棒制作。

　　欣赏：

　　1 欣赏美丽的大自然中动植物；

　　2 欣赏中外儿童优秀美术作品。



　　二.全册重难点：

　　重点：

　　1 用蜡笔或油画棒的形式进行平涂作画，描绘观察、记忆、想象

中的动植物，线条流畅，色彩均匀丰富，造型大胆、夸张、生动活

泼，富有一种童趣。

　　2 学习用废旧纸盒进行简单纸工制作练习；

　　3 传授折纸的方法和步骤，并进行一系列练习；

　　4 用撕纸拼贴方法进行简单画面制作，并能进行简单的拓印；

　　5 欣赏大自然中的动植物和中外儿童优秀美术作品。

　　难点：

　　1. 在绘画训练中，要求线条自然流畅，色彩鲜艳丰富，造型大胆

生动，富有儿童情趣。

　　2. 在工艺制作中，培养学生初步的造型能力，培养按步骤操作的

良好习惯，培养学生发散性思维和思维的灵活性与敏捷性。

　　3. 在欣赏过程中，提高欣赏能力，发现美和创造美、鉴赏美的能

力。



　　三.教学情况分析：

本学期入学的学生人数较以往多两个班级，共六个班，200多名学生。第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。



　　四、措施：

　　1.教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。

　　2.利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。

　　3.选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。

　　4.注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力





　　五、教学进度表：



课题
课时
课型

1、走进新天地
1
综合、探索

2、有形的世界
1
综合、探索

3、色彩魔方
1
造型、表现

4、我的胸卡
2
应用、设计

5、小雨沙沙
2
造型、表现

6、我心中的太阳
2
造型、表现

7、来来往往的车辆
2
应用、设计

8.窗花花
1
应用、设计

9、花式点心
1
应用、设计

10、甜甜的棒棒糖
1
应用、设计

11.鸟的天地
2
造型、表现

12.大鱼和小鱼
2
造型、表现

13.威武的狮子
2
造型、表现

14.我的笔筒
1
应用、设计

15.能站立的折纸动物
1
应用、设计

16.大气球飞呀飞
1
造型、表现

17、有趣的脸
1
造型、表现

18、大家成为好朋友
1
造型、表现

美术万花筒
1
综合、探索