中心小学 五年级《美术》下册教学计划
2009—2010学年度第 二 学期教学进度计划
学科:美术 年级:五年级 教师:
学 生 情 况 |
班级 |
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在籍数 |
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思想 状况 |
五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握,学习习惯比较好,初步了解了中外优秀美术作品的文化价值,学习习惯比较好,对美术的学习兴趣也比较浓厚。 |
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教学 目的 要求 |
1、 知识技能:认识和了解西方绘画艺术,开阔学生视野,了解人体基本比例;进一步学习色彩知识和构图知识。 2、 智力能力目标:培养学生的绘画技巧和基础造型能力;培养学生的设计思维能力 3、 情感与态度:通过学习色彩、构图、制作等知识,使学生的思维更开阔,并用美学的眼光去观察生活中的事物,对大自然主生热爱之情。 |
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序号 |
单元内容要点 |
课时 分配 |
起讫 时间 |
主要措施 |
完成情况 |
备注 |
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1 |
快乐时光 |
2 |
第 1 周 |
通过回忆和欣赏,用自己喜欢的工具与画法表现快乐时光。 |
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2 |
黑白灰 |
2 |
第 2周 |
让学生了解黑白灰调子所产生的不同情感特征。 |
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3 |
我设计的卡通形象 |
2 |
第 3周 |
学生能够运用夸张、变形、比拟等方法来表现卡通形象。 |
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4 |
吸引人的招贴画 |
2 |
第4周 |
欣赏了解招贴画的基本特点,掌握招贴画设计的基本方法。 |
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5 |
世界地球日 |
2 |
第5周 |
了解和感受地球生态环境恶化现象,能表达自己对地球的热爱。 |
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6 |
理想的居住环境 |
2 |
第 6 周 |
学生能关注周围环境,能用喜欢的工具材料、喜欢的表现理想的居住环境。 |
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7 |
柱状雕刻 |
2 |
第 7 周 |
学习泥柱雕刻知识,用黏土做成空心或实心的泥柱。 |
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8 |
画脸(一)(二) |
2 |
第8周 |
引导学生装用多种表现手法画脸,了解基本的画脸的常识。 |
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9 |
10.看戏 |
2 |
第 9周 |
通过看戏获得审美感受,用画笔表达自己对戏曲的感受和认识。 |
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10 |
海洋生物 |
2 |
第 10 周 |
运用联想、夸张等表现手法突出海洋怪兽的特征,并使整个画面生动有趣。 能抓紧住海洋生物的特征,巧妙联想并进行有个性的创作。 |
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11 |
线条的魅力 |
2 |
第 11周 |
感受点、线、面、色能够表现的潜在意识,通过猜测,讨论介绍,交流互相启发,用语言和文字描述,提高审美能力。 |
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12 |
画性格 |
2 |
第12 周 |
注意联系生活实际,引导学生将情绪具体化。 |
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13 |
我设计的图书封面 |
4 |
第13~14周 |
发挥自己的想像,用自己喜欢的风格设计出别具一格的封面。 |
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14 |
桥上桥下(一)(二) |
4 |
第14~15 周 |
能让学生从平面思维过渡到立体思维,建立空间想像力。 理解桥梁的发展历史及种类,以及外形、结构与功能。 |
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15 |
整理与复习 |
4 |
第15~16 周 |
结合平时教学,做到有计划。有重点地进行复习。 |
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