中心小学 三年级美术教学计划

学生情况

班级

在籍数

思想状况

该年龄段的学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢，绘画作业普遍水平较高。敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。但也存在以下问题：学生整体的差距比较大。构图布局还不够完整。工艺制作能力比绘画技能差点。

教学目的要求

  1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。

2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。

3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。

4、进行泥塑教学，培养造型能力。

5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力

序号

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单元内容要点

色彩的明度渐变

色彩的纯度渐变

风

风筝

你见过那些飞机

想象中的飞机

我也能造飞机

快乐卡通

鸟与家禽

鸟的纹样

水墨画鸟

我做的鸟和家禽

我是一只小小鸟

会说话的手

巧包装

老房子

门、窗、墙

我造的小房子

漂亮的房间

形形色色的人

梦中的我

玩沙去

课时分配

1

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2

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1

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1

2

2

2

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起讫时间

第一周

第二周

第三周

第三周

第四周

第五周

第五~第六周

第六周

第七周

第七周

第八周

第八~第九周

第九~第十周

第十周

第十一周

第十二周

第十三周

第十三~十四周

第十四~十五周

第十五~十六周

第十七~十八周

主要措施

多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充满信心。

让学生体验风、感受风，并通过自己的观察、感知表现以风作为主体的作品。

以合作的学习方式，利用各种材料认识飞机，创造飞机，并能自己设计出飞机，培养学生的创新精神及动手能力。

引领学生欣赏卡通形象的幽默、简洁、夸张、变形、象征，让学生爱上卡通，并能自己创作

这一系列的课与生活紧密相连，通过观察和创作鸟的各种形象，让学生关注自然，关注生活，锻炼敏锐的观察力，培养艺术感受力和表现力。渗透人与自然和谐共处的意识。知道鸟类和动物是人类的朋友。

引导学生欣赏手、表演手、创意手。

培养学生丰富的想象力，能够在活动中表现自己的才能。

通过对周围老房子的写生或记忆画的练习，让学生感受家乡老房子别具风格的古朴美。

通过参观、欣赏各种风格的门、窗、墙，培养学生民族自豪感。

欣赏不同风格的房子、房间，通过动手动脑，学生运用各种方法设计小房子和自己的房间，培养学生的创造力，合作精神。

通过学习，对人类有广播的爱心，通过绘画或者手工制作的形式自如的表现各式各样的人。

学生在操场或沙里玩游戏，通过各种录像，帮助学生了解沙的魅力

完成情况

备注