语文新课标下的阅读教学——享受对话

我们应当感谢名著，是它们培育了我们的精神─人文精神！在这盏明灯的恩泽下，我们举手投足，一笑一频都是信手拈来、旁逸斜出即是风景。语文课堂成了师生情感交汇的入海口，成为师生探索末知，追求永恒的天空，成为师生展示才情、挥洒青春的舞台。阅读，使我们的职业生命纯粹而美丽。

参考文献

1．  曹恩尧. 尊重学生的“独特体验”. 《小学教学研究》. 2004，4.

2．  李强. 让阅读教学成为真正的对话过程. 《小学教学研究》.2004,1.

3．  钱佩芳. 悟透文本,关注学生的生命状态. 《小学教学参考》.2005,7 8.

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