浅谈粤地区的汉语拼音教学

　　俗话说：“拳不离手，曲不离口。”只有反复练习，强化训练，才能掌握好汉语拼音，因为汉语拼音毕竟是抽象的，不易学，不易巩固。再加上粤地区学生平常一般讲本地话，不经常使用普通话，要防止随着时间的推移，出现回生现象，所以要创造条件让学生勤练。
　　1．由课内向课外延伸，巩固汉语拼音。
　　为了巩固汉语拼音知识，课内尽量使每个学生能够得到认读的机会。课外可以让学生回去向家长展示自己所学，拼一拼生活用品、家具、家用电器。提倡阅读注音读物，鼓励用拼音写话。除此之外教师还可以设计一些有趣的课外活动，如：“拼音游乐园”“和拼音交朋友”等，巩固学生的汉语拼音认读、拼读知识。
　　除此之外，还针对方言发音的特点、难点编成绕口令，进行发音、听辨训练。如针对我们在平翘舌音方面的缺陷，让学生读绕口令：十和四，四和十，十四是十四，四十是四十。学生通过反复诵读，舌头就灵活了，说普通话自然就流畅了。
　　粤地区的汉语拼音教学有一定的难度，但办法总是比困难多。只要我们勇于探索，把汉语拼音教学的知识性、趣味性、实践性有机地融为一体，能让枯燥乏味的拼音教学成为欢乐的海洋。

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