体验快乐学习 享受学习的快乐

我想，在化学课堂中，激发学生的学习兴趣和创新的积极性，让学生快乐学习，是我们教师所共同追求的目标。当然，不同的教学内容采用不同的教学方法，不同的学生水平也不能用同样的教学方法。只要我们用心去探索，就能找出最适合自己的学生的教学方法。在学习的过程中，构造快乐课堂，让学生享受学习的快乐，这是潜能的开发，精神的唤醒，从师生共同生命历程的角度来说，是经验的共享，视野的融洽。只有这样，教师才能把准学生脉搏，进入学生内心，和学生的情感产生共鸣、撞击和迸发。所以，让我们共同努力，与学生一同享受学习的快乐。

参考文献：

［1］ 舒元梯、赵元芳，《化学实验研究》西南交通大学出版社，1997。

［2］ 王艳春，《初中教学典型课示例·化学》光明日报出版社，2006。

［3］ 曹家忠，《新课程教学设计》，首都师范大学出版社，2004。

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