镇小学生参加课外体育活动的现状分析

从表1可以看到，小学生喜欢的项目前三位排列是羽毛球、篮球、舞蹈。其中男生喜欢项目前三位排列是篮球、羽毛球、足球。女生喜欢项目前三位排列是羽毛球、舞蹈、篮球。由此可见东莞市厚街镇小学生对现有体育项目的兴趣比较集中，且女生的的兴趣稳定性高于男生。从问卷和访谈中可以发现这种倾向的原因，1、周围人群的影响在很大程度上左右小学生的体育兴趣；2、可见的体育影视内容对小学生的体育兴趣起主要作用；3、学校的体育设施也影响小学生的体育活动兴趣。这些运动项目基本都是小学生周围人群、体育影视的主打内容，而且足球、篮球都带有趣味性、娱乐性和竞技性，活动本身比较激烈，富有刺激性，因而对广大学生产生了较大的吸引力。而舞蹈内容的排前主要归属于现在家庭对孩子早期的教育，特别是女生尤为显著，很多家长对于女生早期的教育大多都选择在舞蹈、音乐、绘画等的培养，所以出现女生对于舞蹈内容的钟爱。

表1 东莞市厚街镇小学生课外体育活动喜欢项目调查一览表

3.1 2东莞市厚街镇小学生参加课外活动的时间现状

课外活动的时间在一定程度上反应出小学生参与体育运动的本质，随着历年对中小学学生减负和加大中小学生体育锻炼时间的号召，一些学校确实加大了对体育锻炼的重视，但从本质上看，学校基本还是以抓学业成绩为重点之重点，大部分学校还是没有根本认识到合理的体育运动对小学生健康发展和文化课成绩的促进作用。从表2中可以看到，小学生每天参加课外活动的时间有1小时以上的占6.3%， 20分钟左右的学生占了48.6%，还有34.7%学生每天只有10分钟左右，也就是说绝大部分学生每天课外活动时间仅限于学校的两操。教育部曾多次下发文件，三令五申强调必须保证学生每天一小时体育活动的时间。2005年4月在北京召开了中小学体育工作座谈会，会后起草、印发了《教育部关于落实中小学生每天体育活动时间的意见》，“意见”明确阐述了贯彻落实学生每天一小时体育活动的重要意义，提出了贯彻落实学生每天一小时体育活动的基本要求。可见东莞市初中生参加课外活动时间与此差距太大，情况令人堪忧。

表2 学生参加课外体育活动时间情况调查一览表

3.1.3 东莞市厚街镇小学生对对参加课外体育活动所持态度

 态度对小学生来说也就是自己的思想、喜好，左右着小学生的行为倾向。从表3调查结果可以看到，东莞市厚街镇小学生经常参加课外体育活动人数占60.59％。这其中，男生人数占67.52％；女生人数占53.03％；随机或偶尔参加课外体育活动占35.78％，其中，男生人数占29.70％，女生人数占42.42％。从其中我们可以看出，大多数小学生在思想上倾向与热爱体育运动，不管他们是认识到体育锻炼的重要性还是真正喜欢体育运动，都提醒我们要珍惜他们的这种有益于身心发展的思想爱好和行动爱好，不能扼杀他们的健康思想和行动，让我们下一代从小就能身心健康发展。

表3  东莞市厚街镇小学生参加课外体育活动态度调查一览表                                                                  

3.1.4 东莞市厚街镇小学生参加课外体育活动出勤率分析

表4  东莞市厚街镇小学生参加课外体育活动频数统计表

注：学期初9月份   学期中11月份    学期末12月份

从一个学期三次不同时间的随机抽样（表4）得知：低年级学生参加课外体育活动率比高年级学生高。其中一年级学生参加课外体育活动出勤率最高，然后依次是二、三、四、五、六。究其原因，主要是一年级学生刚入校，对新的体育学习环境、内容、等充满好奇，学习课程少，负担不重，二年级学生因为已经对环境的认识处于稳定状态，学习负担也轻，而五、六年级已经面临升学考试，来自于自身的学习压力和来自外界的、学校的升学压力要求他们全部精力投资于学习上，而很少考虑到课外体育活动了。所以参加体育活动受到时间限制。

4结论与建议

4.1 结论

随着近期东莞市中小学对学生每天参加长跑运动的要求和跑步距离的规定，可以看到教育部门和学校对学生身心发展的重视程度。所以我们东莞市厚街镇各小学也要积极响应该“阳光运动”从实际行动和思想本质来重视小学生的体育锻炼，培养他们热爱体育运动，积极参加课外体育活动，为他们全面发展打下良好的基础。

东莞市厚街镇小学生参加课外体育活动的内容主要集中在自己的兴趣上，该兴趣受周围人群，体育影视以及家庭的影响比重大，所以他们比较热衷于篮球、足球、羽毛球、舞蹈等方面；东莞市厚街镇小学生参加课外体育活动的时间还不能满足学生的课外爱好和学生身心发展的需要，要想丰富学习生活，提高学习效率，增强身体健康，就要加大学生课外体育活动的时间； 东莞市厚街镇的多数小学生在思想上已认识到体育活动的价值和重要性。并自觉地参加课外体育锻炼，但还有一部分的学生极少或是不愿意参加课外体育锻炼。

4.2 建议

以小组、班级为单位多开展丰富多才而具有竞技性、趣味性及健美性的体育活动，激发学生参加体育活动的兴趣，提高学生主动参与体育锻炼的积极性；学校要科学合理地安排学生的作息时间，保证学生每天都有1小时的课外体育活动时间，并充分利用好课外时间；以广播、校刊、黑板报等宣传方式，加强对学生的教育，使学生充分的认识到体育的价值和重要性，自觉参加课外体育活动；加强学校课外体育活动的组织管理工作，建立校长责任制，学校主要领导到场，亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全校师生对课外体育活动的重视程度。加强班主任负责制：认真组织本班学生按时参加体育活动；从思想上正确引导学生，并用自己的亲身实践来影响教育和鼓励学生参与活动；指导学生课外体育活动，加强安全教育。

参考文献

[1]都本强.关于吉林省白山市区中学生课外体育活动现状的研究. 2008,04

[2]陈大为.《体育活动对情趣健康的影响》体育与科学[J]2002年3月23日

[3]韩桂风《现代教学论》北京体育大学出版社2003.6

[4]毛振明《体育教学论》高教出版社2005.7.

[5]周登蒿《学校体育学》人民体育出版社2004.11

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