数花绽放，香溢满园——以特色运动项目促进学校体育教育发展

为此，我校从实际出发，大胆尝试、精细构思、决定开展体育运动特色项目。

二、我校开展特色体育运动项目概述

开展特色体育运动项目，不能脱离实际，不能开展些华而不实的项目，而应该立足长久、经济、实用。所以，我校在设置特色体育运动项目时，采取了“全员参与”与“个别发展”相结合的战略。

       （一）全员参与——夯实运动基础，营造运动氛围

我们经过慎重考虑，选择全体师生跑步运动、太极扇、教师健美操、大课间为集体运动项目，营造运动氛围。

让我们看看下表（表1）

（表1）

对集体项目，我校采用齐抓共管的方式：7位专职体育教师团结协作，班主任、科任教师负责各班事务。

集体运动项目起到比较好的促进作用。这几年，前来我校观摩跑步运动、太极扇、大课间的来宾共计1000多人次。由于我校体育运动有了群众基础，我们应该让体育运动百花齐放，各种运动项目都有其特色。

（二）凸显特色——彰显学校特色，树立品牌项目

1、独轮车

独轮车运动又称为“益智运动”，是我校富有特色的体育项目，曾在创建教育强镇、教育强市的专场表演中演出，获得省、市等领导专家的好评。骑独轮车，可以锻炼学生的平衡能力和反应能力，能够培养学生的注意力和肢体协调能力，通过独轮车运动，学生的身体变得更灵活，智力更发达，身体素质更棒。现在，我校的独轮车队大约有70人组成。（见图7）

图7

2、麒麟舞

自古以来，麒麟是吉祥如意、喜庆热闹的象征。我镇是全国著名的“麒麟舞”之乡，麒麟舞是我镇富有传统的民间艺术，也是一种特色的体育项目，曾在北京大小舞台表演，获得过广东省少儿花会金奖。学生练习麒麟舞，不仅可以培养学生热爱家乡，热爱民间艺术的情感，而且可以训练学生团体合作精神，一举多得。我校麒麟舞特色队有30多名学生组成。（见图8）

图8

3、模型队

我校积极响应市教育局、青科协、青少年活动中心的号召，在学校普及“学科学、爱科学”的科普活动。我校组建模型队，包括航空模型、车辆模型，积极参与市里组织的比赛活动。近年，我校模型队取得佳绩。今年，我校成为市“科普特色学校”。现模型队有50余人。

现在，我校的特色运动项目成为我校体育教育的品牌，它们屡次在我校举办的省、市级活动中展示，得到领导、嘉宾们的好评。近三年，前来我校参观学习达1000人次以上。

三、特色运动的效果及意义

特色运动给我校的体育教育带来了质的飞跃。近年，我校的体育教育取得了一系列成绩。2006年，我校承办“广东省第三届中小学体育教学观摩活动”（见图9、图10），教师的观摩课获特等奖, 并挂牌成为广东省“中小学生体质健康管理与促进研究”实验基地（见图11）；2007年，我校在“市大课间活动评比中”荣获一等奖（见图12）；2008年，我校举办第五届运动会，得到两千多来宾、家长们的高度评价。现在，我校体育教育形成了以大课间运动、全校师生跑步、独轮车、太极扇、教师集体舞、麒麟舞等项目为特色的局面。它们在全市起到一定的龙头示范作用。

由此，我们总结出如下几点经验：

1、  特色运动项目有助于学校体育教育的发展。

2、  特色运动项目的选取要遵循长久、经济、实用等原则，避免华而不实。

3、  特色运动项目的选取，可以采用“全员参与”与“个别发展”齐头并进的方式，让师生都加入到锻炼中来，感受运动之乐。

4、  特色运动项目的选取，可立足于本土资源（例如，麒麟舞），才能标新立异，生命力持久。

图9图10

图11 图12 

综上所述，我校开展大课间运动、全校师生跑步、独轮车、太极扇、教师集体舞、麒麟舞等“体育特色运动项目”来促进学校体育教育发展的模式，对师生强身健体起到了很好的作用，得到了许多专家、领导、来宾、家长们的高度评价。开展“体育特色运动项目”应遵循长久、经济、实用等原则，注重“全员参与”与“个别发展”，关注本土资源等，才能让学校体育教育蓬勃发展。但愿这支奇葩之花永不凋谢，越开越艳。

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