保证初中学生每天一小时体育活动的对策研究 初中体育论文

（3）以校内小型多样的体育竞赛为主。

体育竞赛是一种以运动项目或某些身体活动为内容，按一定规则要求进行的个人或集体的体力、技术和心理的相互较量的过程，在体育教育过程中，它既是一种组织形式，也是一种方法。运用的目的在于激励或检查学生体育学习锻炼的质量水平，培养竞争意识和创造精神，推动学校体育活动持久开展。学校体育竞赛，要面向全体学生，尽量扩大参赛面，具有课余性、群众性、健身性、娱乐性、激活性与教育性等特点。即言之，能满足体育教学需要的条件，同样可以开展多种体育竞赛。
　　因此体育器材设施直接影响学校体育活动正常开展，关系到学生每天一小时体育活动目标的实现。当前我市初中学校体育器材设施城区基本能按要求配备，但有部分学校人均场地过少；但农村学校数量严重不足，规格标准及布局又不甚合理，充实改善刻不容缓。

3节假日学生的体育锻炼是保证学生每天一小时体育活动的有效补充

1．做好家长思想工作，使学生节假日也能参加运动

长期以来的传统思想及升学压力使学生家长形成的“上学就是学好书本知识”的尴尬。节假日更是家长的直接管辖时间，而广大的家长的思想认识还停留在对于上学的定义，就是好好上课、好好考试，然后好好升学。什么东西对升学最有用？课堂上的知识灌输以及课后的知识记忆。为了能在强调背记能力的考试中胜人一筹，学校、老师、家长和学生构成了“学习同盟”，看书、看书、做题、做题，这几乎是所有学生全部的学习记忆。在这种氛围下，学校和家长哪敢让学生去玩，去锻炼——你去玩去锻炼了，别人不玩不锻炼，不是在学习上吃亏了么？这是所有家长和教师的逻辑，非常现实的逻辑，也非常管用的逻辑。这个逻辑能改变么？如果不能改变，其他的都是空谈。

2．学校及各公共体育设施的开放给学生参加锻炼创造条件

2007年5月25日在国务院今天下午举办的加强青少年体育增强青少年体质电视电话会议上，体育总局局长刘鹏发表讲话，要继续加强与教育部门配合，发挥政府的主导作用，全面推进公共体育场馆和运动设施应免费或优惠向周边学校和学生开放；学校体育场馆在课余和节假日应向学生开放。其次，要继续办好青少年体育俱乐部、体育传统项目学校和各级各类体校，充分发挥其组织引导青少年学生参加体育运动的示范带动作用。………………………………【全文请点击下载】
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