试论健美操教学中学生学习兴趣的培养

试论健美操教学中学生学习兴趣的培养

                东莞市光明中学       钟美丽

摘要：本文通过对光明中学学生学习健美操兴趣的情况的调查，了解到中学健美操教学中存在的一些问题，提出了健美操教学中培养学生学习兴趣的建议及改进方法，以利于提高健美操课的教学质量。

关键词：健美操;兴趣培养;教学方法

1 前言

     健美操正以其强大的生命力风靡世界，人们对健美操的理论研究也越来越深入。“它是以人体为对象，以健美为目标，以身体练习为内容，以艺术创造为手段，融体操、舞蹈、音乐为一体的一项新兴体育项目。它节奏快、时代感强，贴近生活，适应各种社会层次、年龄结构。”其独特的魅力在众多的传统体育项目中脱颖而出，在社会上不仅以健美操为主要内容的各种健身中心遍布我国大中小型城市。由于练习健美操客观条件要求不高，只需一块平整的场地，即使无器械也能徒手舞练，堪称自我锻炼的最方便项目，因此不少大、中、小学也将健美操列入教学大纲，作为正规教学内容传授。目前，在健美操教学中，学生对即将进行的学习有无参与欲望和兴趣，对练习的效果会产生直接影响，这就需要教师根据学生不同情况正确引导、培养，发展学生的兴趣。这是培养学生健康意识，学习体育知识和掌握运动技能的重要手段之一，据此，本文根据中学生的个性及心理特征的基础上，结合本人从事健美操教学的实际，提出如何在健美操教学中培养中学生学习的兴趣。

2   研究对象与研究方法

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