我看班主任的双重角色——“严父”与“慈母”

3、“慈”要有度。

班主任对学生的“慈”固然重要，但过分的“慈”又会纵容学生。据悉，某校某班学生肖某故意伤害另一个班的学生王某。事发之后，德育处对此事展开了详细的调查，正当事情的来龙去脉水落石出的时候，该班班主任李某“挺身而出”，为学生肖某做挡箭牌，并唆使该生故意否定事实，拒绝认错，给学校的管理工作带来了巨大的障碍。显然，班主任李某的做法并不是真正的“慈”，而是在滋长学生嚣张的气焰，是极其错误的行为，对学生肖某的成长也不利。因此，班主任对学生的“慈”也应该有个度，也需要对学生严格要求和严格管理。

综上所述，班主任的“严”和“慈”是辩证统一的，“严”中有“慈”， “慈”中有“严”。新时代给我们班主任戴上了“严父”与“慈母”的光环，也对我们班主任提出了新的要求和新的挑战。为了学生的一切，为了一切学生，我们要努力扮演好这“双重角色”，不断调整自己，完善自己，脚踏实地地干好班主任工作，真心实意地做好学生的“父母”。

上一页  [1] [2]