班级精细化管理之我见

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2009-10-15 20:03:32

4、眼操不认真:动作不规范,做眼操过程中睁眼、说话,使班级被扣分,该同学被扣0.5分。

5.广播操出操速度慢,做操时有讲话,不认真,动作不规范者扣1分。

6.搞好教室和公共区卫生,保持自己负责区域的卫生清洁,随地仍垃圾扣1分。

7、在教室吃早餐或把早餐、外卖带到教室扣1分。

8.自修课禁止随便讲话、走动、换位置、听任何内容的随身听,违者扣1分。

9、提供作业让同学抄被发现的扣1分,第二次被发现的扣2分,依次类推。

10、不得用手机发短信、用文曲星等玩游戏,不得看动漫等口袋书籍,违者扣2分。不得上网吧打游戏,违者报政教处处分。

11.爱护公共财务,损坏公物者扣2分,并且赔偿学校损失。

12、不准时出席或无故缺席两操及各种集会活动者每人扣1分。请假必须经班主任同意。

13、不按指定位置摆放自行车,排车人员不认真履行排车义务者扣1分。

14、考试作弊思想品德考核直接记为不及格。

15、尊敬师长,不顶撞老师,违者扣5分。

16.好人好事,为班级争光者加2分。

17.积极参加比赛,参加者加1分。获奖者视获奖情况酌情加分。

18.积极给校刊、《舟山晚报》等报纸刊物投稿,投稿者加1分,稿件被录用者加2分。

19、卫生值日小组或个人期末被卫生委员评为优秀的加2分。

20、交作业情况期末统计,根据好、中、差给予2、0、-2记分。

21、各任课老师根据每个同学的平时表现(作业态度、课堂纪律、考试纪律等)在期末时给予综合赋分;给课代表赋分。

此制度自公布之日起执行,由值日班长负责记录,并把每周的统计结果公布在量化考核表中。希望各位同学认真遵守执行。

                              高一(10)班                     

2006.2.16

附件二:               人人责任制

一、班委会职责

1、班长职责-----

全面负责班级工作,指挥、协调和帮助各班委委员积极主动地开展工作;维护班级纪律,主持班级有关活动;及时向班主任汇报情况,并提出建议和意见。

2、副班长职责——

负责管理班级的自修课纪律,提醒违纪的同学;对班级的劳动情况进行监督和检查;视以上情况对违规违纪的同学进行量化考核,报班主任同意后,交监评长记录在表中。

3、学习委员职责-----

了解掌握全班同学的学习情况,帮助各学科课代表搞好工作并及时向班主任和课任老师反映学习中的情况和问题;负责领发课本和学习资料,协同办好学习园地,介绍学习经验,每隔一周换一次学习园地的内容。每天负责抄写课表和各科作业要求。

4、卫生委员职责-----

每天负责检查、监督班级的卫生工作和包干区的卫生,组织临时性的公益劳动;每周五下午安排好第二周值日的同学;分析卫生扣分的原因。

5、体育委员职责----

负责全班的各项体育活动,协同体育老师上好体育课。组织参加校运会,负责做好课间操及一周的升旗仪式;

6、文艺委员职责——

负责班级的文艺演出的组织工作;策划运动会的入场式;每学期教一首歌曲。

二、团支部职责人物

1、书记职责-----

全面负责支部工作,执行校团委布置的各项工作。做好全体团员的政治思想工作,组织协调各委员开展工作。

2、组织委员职责----

了解和掌握团员的思想、学习、生活和工作情况,协助支书提出组织生活、组织活动的方案并付诸实施。负责同学的有关组织关系工作,缴收团费。

3、宣传委员职责-----

负责支部的宣传工作,提出思想教育、宣传工作的计划和建议,并负责实

施;配合班委政宣委员做好黑板报工作。

三、监评委职责

1、监评长职责----

监督、检查、评价班委会员各项工作的执行情况,负责对每位同学的思想

品德考核,并负责每周的量化考核的记录;协同班长开展各项工作,监督每个同学的课堂(包括自修课)纪律;把班级情况(如:先进事迹、好人好事、不良现象)及时反映出来,抄写在黑板报的“班级记事”栏上。负责全班同学的考勤工作。

2、监评委员职责-----

协助监评长工作。负责监督全班同学的作业上交情况,有无抄袭作业现象。

负责监督自行车的停放工作。

3、评委员职责----

协助监评长工作。负责检查本班级的每天眼保健操,负责检查自行车的停放工作。

四、值日班长职责(按学号轮流)

a) 监督每个同学做好眼保健操及每个同学的卫生习惯。

b) 督促当天的卫生情况及学生证佩带情况。

c) 负责当天的擦黑板和整理讲台工作,每天上午和下午放学后洗黑板,并把脏水倒掉,备清水一盆。

d) 负责检查当天的卫生、同学的日常行为规范,并记录违纪者

五、各科代表

e) 及时收发本学科的作业,每天配合任课老师布置作业。

f) 了解同学对本学科的学习情况。

g) 将同学的学习情况及时课任老师取得联系,起好同学与课任老师的桥梁作用。

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